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五年级英语期中考试的总结

五年级英语期中考试的总结（精选5篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语期中考

试的总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级英语期中考试的总结1

期中考试已经结束，从这次期中考试来看，学生的英语基础比较

扎实，我们平时的教学工作比较认真。但此次考试，也暴露了我们平

时教学中存在的一些问题。

一、学生的听力不过关

本学期，学生在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对学生

进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，学生听力题

的难题部分失分较多。除了在平时加强训练外，还可以教给学生适当

的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预

测，听力时就可以降低难度。

二、学生的词汇不过关

1、本此期中考试的语音部分失分比较多，这个问题一直困扰着我，

平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为学生归纳一

点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮学生归纳语音

的读音。

2、学生在单词方面失分较多，尤其在单词的书写方面。平时教学

中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意

加深难度，教给学生一定的记忆方法，让学生学得轻松一点，增加学

生学习的兴趣和信心。

三、学生的句型不过关

1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起

做练习，学生就无从下手，扣分较多。平时教学中，必须在课上讲清，

讲扎实，必须在学生的理解的基础上，综合训练时才能有效，才能达

到一定效果。

2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但学生掌握得并不熟

练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以

总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆，可加深印象，降低难度。

句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教

透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就

不容易混淆。

针对这些情况，我准备采取下列措施：

一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教学的重点

与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。

二、理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。努力改善与学生

的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师，信其道。

理解老师，勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努

力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。人际

关系好坏，对学生的发展有着重要的影响，良好的人际关系，能消除

同学孤独感，缓解心理压力，振奋精神，培养其自信心，提高社会价

值感，增进社会适应能力，形成乐观豁达的人生观，实现个性的全面

发展。

三、采用多种手段。

为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习

过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，

也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、学生之间“一帮一”活

动等形式，引导这些学生跟上教学进程。

学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提

高学生学习的积极性与主动性。

五年级英语期中考试的总结2

总体来说本次考试题难度适中，再加上五一班的学生学习态度端

正，学习积极性高，综合实力强，所以本次考试成绩稍微好一些纯属

正常。领导安排我做经验交流，我感觉很惭愧，因为我做的其他老师

都做到了，而且做的比我还要好。现在就将我平时的做法和大家交流

一下：

一、狠抓基础。英语教学，单词的记忆是基础，而后是词组、句

型、对话和短文。

1、在课堂上我主要采取各种形式的读，再结合图片和动作使学生

熟悉单词的音形义，同时加大书写量，力求使学生当堂掌握所学内容。

2、注重复习。每人一个课后作业本，每天抄写单词或常用句型，

我坚持批阅。不定时听写、默写单词，句型，使学生不敢有懈怠心理。

每周抽一定时间复习前面单元中的内容。

二、学困生帮扶，采取“一帮一”的方式帮助学困生进步，“小

老师”们都很热心、负责，不厌其烦地教那些学困生。像xx和xx等同

学帮扶的学困生成绩都有不同程度地提高。

三、勤和组内其他老师交流。教学中总有拿捏不准的地方，