考研教育学专业基础综合考试模拟题10 .pdf

考研教育学专业基础综合考试模拟题10

一、单项选择题

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.全面发展教育的重要组成部分是

A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

答案：C

2.孟子提出培养理想人格的目标是。

A.大丈夫

B.兼士

C.鸿儒

D.大儒

答案：A

3.()是世界上第一本运用直观性编写的儿童读本，包括150幅图片，描述了整个宇宙自然界及人类社

会，西方学者认为这本书是小的百科全书，在欧洲大陆国家流传了150多年，演变为今天的看图识字。

A.《爱弥儿》

B.《初级读本》

C.《世界图解》

D.《理想国》

答案：C

4.在制度上首次确立我国学校职业教育体系的是。

A.新学制

B.癸卯学制

C.壬子学制

D.壬戌学制

答案：B

1904年的癸卯学制从横向上看，除了直系各学堂之外，另有师范教育和实业教育两个系统。

5.访谈调查特点不包括

A.灵活性强

B.调查具有匿名性

C.不受书面语言文字的限制

D.可以使用复杂的访谈提纲

答案：B

6.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是。

A.孔子、苏格拉底

B.孔子、亚里士多德

C.孟子、柏拉图

D.朱熹、苏格拉底

答案：A

属识记内容。

7.亚里士多德认为在形成人的三种因素中，均要服从于

A.天性

B.习惯

C.理性

D.非理性

答案：C

[解答]以理性为基础。

8.班主任了解学生的基本方法是

A.观察法

B.问卷法

C.谈话法

D.调查法

答案：A

[解答]班主任主要靠日常观察来了解和掌握学生的思想动态以及情绪状况，然后配合以谈话等方式找

到所发现问题的症结所在。

9.确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是

A.《教育改革法》

B.《富尔法案》

C.《哈比改革》

D.《郎之万—瓦隆教育改革方案》

答案：B

[解答]此题考查的是法国现代的教育制度。1968年在法国巴黎大学生“五月风暴”运动的直接触动下，

11月份法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》(又称《富尔法案》)。这个法案主要精神是确

立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则。该法案打破以往学科的阻隔及

互不联系的传统，发展各学科之间的联系，重新组合各种相邻的学科、创立新型课程；尽量贯彻文、

艺学科相结合，理、工学科相结合的原则，并朝着重视应用科学、工程技术、边缘科学和跨学科的研

究方向发展。

10.下列学校中，不属于清代官学所独有的是

A.国子学

B.觉罗学

C.八旗官学

D.俄罗斯馆

答案：A

[解答]国子学在清代已废除。

二、辨析题

要求判断正误并着重阐明理由。

1.不能把学生主体性等同于儿童中心论。

答案：这种观点是正确的。理由如下：

(1)强调学生的主体性就是要在教育教学中坚持主体性原则，即在充分发挥教师的主导作用的前提下，

引导学生主动探索周围的社会环境和自然环境，学会根据环境要求自主选择目标、自我调控、自我发

展，以最终健康、积极地适应环境的原则。它要求教师善于创设适宜的人际情景，给学生以主动选择

的空间，以使他们的主体性能得到发挥，以便学会选择，学会负责任。

在教育活动中，学生的主体性主要表现在以下三方面：①学生对教师的主体性作用、属性、功能进

行主体性的选择。②学生对教师的主体性作用信息的破译与转化。③学生对教师的主体性作用的借鉴、

创造与超越。教育活动中，学生的主体性作用并不仅仅是被动的主体性反映，而是具有其积极的、主

观能动性的主体性反映。

(2)儿童中心论是与教师中心论相对立的一种观点，该观点强调学生在教育过程中的中心地位，强调

学生的自主和主动，将教师置于辅助的地位。其主要代表人物是法国教育家卢梭和美国教育家杜威。

儿童中心论的合理之处在于，它看到了儿童的身心发展特点，在教学中重视儿童的个体差异、原有经

验，注重发挥儿童的主体性，使教育符合儿童的个性发展。这有利于调动学生学习的积极主动型，激

发起学习兴趣等。但是它过分强调学生的主动性，过分注重学生的经验，而忽视了教师应有的主导作

用，因而，学生不能掌握系统的文化知识。这种