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信息技术在低年级课堂教学中的应用张晓辉.pdfVIP

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  • 2024-01-15 发布于台湾
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信息技术在低年级课堂教学中的应用张晓辉.pdf

    信息技术在低年级课堂教学中的应用

    服先镇中心小学校张晓辉

    学生的认知是一个由感性到理性的过程，学习材料的直观形象

    性，有利于认识过程的转化。而直观材料是否恰当，直接影响到学

    生认知效果和认识能力的提高。信息技术应用更适应学生心理需要。

    信息技术在视觉、听觉效果方面的独到的优势，取得了传统教学方

    法无法比拟的教学效果。信息技术在巩固新知、深化训练，培养能

    力方面的应用也有着它不可取替的作用。

    在低年级，识字写字是阅读和写作的基础，是1—

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