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非遗进校园现状与思考

非遗是指非物质文化遗产，即由人类口传、表演、实践及人类交流中连续传承下来的具有代表性、非常规化、独特性、创造性和确定性的文化遗产。文化遗产是人类历史和文化遗产的瑰宝，是人类民族意识的核心，更是人类文明的基石。随着社会的发展，越来越多的非遗项目成为了人们的文化品味，但是在校园中，非遗却并没有得到很好的发展和利用。在这篇文章中，我们将会探讨非遗进校园的现状和思考。

一、非遗进校园的现状

在当今时代，非遗在校园内并没有得到很好的利用。随着教育体制的改革和新课程的开展，传统文化和非遗也逐渐被纳入课本中。非遗进校园有了更多的教育支持和保障，而且学校也逐渐增加了非遗元素。但是，现实却让人失望。在校园中，许多的非遗项目被“遗忘”。学校并没有很好地发挥非遗的作用。一方面，非遗只是作为一种文化遗产被存放在教室里，并没有很好地融入课程和校园生活中，另一方面，学校也没有为非遗项目的开展提供充分的条件。非遗进校园的现状表明，学校对非遗的利用还需要更进一步的探讨和尝试。

二、非遗进校园的思考

要让非遗真正进入校园，我们需要找到切合实际的解决办法。可以通过以下几种方式来实现：

1.扩大课程设置

非遗的传承需要一代代人来延续，而学校的课程正好可以成为这样的传承载体。要想让非遗更好地融入校园生活中，学校可以增加课程的设置。例如，在音乐、美术、体育、历史、语文等课程中增加非遗元素，引导孩子们了解非遗文化。

2.举办各类活动

在学校里开展非遗活动，可以增加学生们对非遗的了解和认知。学校可以举行非遗展览、民俗体验、文化节庆等活动，以各种方式展示非遗文化，让学生们感受和传承非遗文化。

3.利用媒体宣传

在当今互联网时代中，各种媒体渠道可以成为非遗的宣传渠道。学校可以利用校园官网、微信公众号、百度贴吧、学校广播和校报等多种媒体渠道宣传非遗文化，增加学生们对非遗文化的了解和认知。

4.注重非遗人才培养

非遗文化的传承需要非遗人才来延续，因此，学校应当注重为非遗人才的培养。学校可以开设非遗专业，针对非遗文化的传承进行深入的探究和研究，同时进行非遗人才的培训和培养，为非遗文化的传承奠定坚实的基础。

总之，非遗进校园是一个长期且复杂的过程，需要各方面的努力。但是，这些努力都是值得的。将非遗文化带入校园，可以让更多的年轻人了解非遗文化、传承非遗文化，同时也可以保护、发展和传承非遗文化，使之得以传承和发展。