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;01;作者简介;这篇文章寄托了一个母亲对他未来孩子的希望。她希望未来的孩子是一个理想主义者,是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立的人。实际上作者也借此表达了她本人的人生观和价值观。;02;;第一部分(第1-2段):希望孩子自始至终都是一个理想主义者。

第二部分(第3-5段):希望孩子是一个踏实的人,懂得和珍惜感情,有独立的人格。

第三部分(第6-7段):从做人处事上给孩子提出几点希望。

第四部分(第8段):告诫孩子“要有勇气正视自己的缺点”,“要一点一点地加以改正”。

第五部分(第9段):希望孩子能保持正直、勇敢、独立的品质,成为一个优秀的人。;;她希望自己未来的孩子是一个理想主义者,是一个踏实的人,懂得和珍惜感情,有独立的人格。;一是希望孩子尊重他人,帮助他人。

二是希望孩子不占有他人的东西,也不随便接受别人的恩惠。;03;内容探究;内容探究;内容探究;内容探究;内容探究;内容探究;内容探究;内容探究;04;书信是人与人之间交流感情、传递信息的载体。这是一篇说理文,但采用书信式的口吻来写,行文上灵活自如,表达上情真意切,更能打动读者。;作者以“首先”“其次”“在具体的做人上”“还有一件事”等提示性语言体现层次,使得文章结构清晰;以段首撮要的方式概括段意,使得文章要点明确。从内容上看,不仅每个部分的逻辑关系清晰,各层次内部逻辑关系也比较清晰。;文章以说理为主,但并无说教之味,作者借语言彰显了一种理性美。文中颇多警句,如“理想纯洁你的气质,而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌”,“理想主义者的结局可能悲壮却绝不可怜”等句子,语言简练,而含义深刻,能给人以思想启迪。作者还不时地使用近乎排偶的句式和比喻的修辞方法,也给文章增添了一种明丽的色彩。;05;课堂小结;谢谢观看

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