（北师大版）初中生物七年级上册第7章综合测试03含答案解析.pdfVIP

加油！有志者事竟成

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么

题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄

不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，

比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住

而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结

合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时

候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，

填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答

题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

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第7章综合测试

一、选择题

1.生物圈中的碳－氧平衡是指什么的平衡（）

A.二氧化碳和氧气B.二氧化碳和臭氧C.一氧化碳和氧气D.一氧化碳和臭氧

2.绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。这是由于绿色植物能进行（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

3.下列不属于我国主要的植被类型的是（）

A.落叶阔叶林B.针叶阔叶林C.热带雨林D.草原

4.你认为下列哪一项不利于我国森林覆盖率的提高（）

A.退耕还林还草B.退田还湖C.生产一次性木筷D.植树造林

5.有关生物圈的碳—氧平衡，叙述错误的是（）

A.生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用

B.绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧

C.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气

D.绿色植物对维持大气中的碳—氧平衡没有作用

6.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列说法

中错误的是（）

A.植树造林能够调节气候B.植树造林能够防风固沙，防止荒漠化

C.植树造林能够提供大量的木材D.植树造林能够维持大气中的碳氧平衡

7.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴

加碘液，对实验现象及解释正确的是（）

A.叶片中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体

A

B.叶片变蓝，说明光合作用的产物是淀粉

B

C.叶片变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料

B

D.叶片变蓝，叶片不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光

AB

8.天竺葵放入暗处一昼夜，叶内淀粉被运走耗尽，完成生理作用的结构及过程是（）

A.导管、吸收作用B.筛管、蒸腾作用C.导管、光合作用D.筛管、呼吸作用

9.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的

有机物主要是（）

A.蛋白质B.脂肪C.纤维素D.淀粉

10.关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A.在生物圈中充当分解者的角色B.增加大气湿度

C.能维持生物圈中碳—氧平衡