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积极预防火灾共建平安校园汇报人：XX2024-01-07

火灾危害与防范意识校园火灾隐患排查与整改消防设施与器材配置及使用应急预案制定与演练实施师生自护自救能力培养总结回顾与展望未来发展目录

01火灾危害与防范意识

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B、C、D四类，分别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、气体火灾和金属火灾。火灾分类火灾定义及分类

火灾会造成严重的人员伤亡，尤其是夜间火灾和有毒烟雾导致的窒息。人员伤亡财产损失环境破坏火灾会烧毁房屋、设备、财物等，造成巨大的经济损失。火灾产生的烟雾和废弃物会严重污染环境，破坏生态平衡。030201火灾危害程度与影响

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生普及火灾防范知识。加强宣传教育定期组织师生进行火灾应急演练，提高师生的自救互救能力。开展应急演练加强对校园内电器线路、消防设施等的日常检查，及时发现并消除安全隐患。强化日常检查提高师生防范意识

02校园火灾隐患排查与整改

长时间使用的电线、插头等容易老化，引发短路、火花，进而造成火灾。电气线路老化违规使用电器易燃易爆物品管理不善消防设施缺失或损坏学生在宿舍内私自使用大功率电器，如电炉、电热杯等，容易引发火灾。实验室、仓库等场所存放的易燃易爆物品，若管理不当或操作不慎，极易引发火灾或爆炸。消防设施如灭火器、消火栓等缺失、损坏或过期，无法在火灾初期及时扑救。常见校园火灾隐患

排查方法及步骤定期巡查学校应组织专业人员定期对校园内的电气线路、消防设施等进行巡查，发现问题及时整改。专项检查针对实验室、仓库等重点部位，应进行专项检查，确保易燃易爆物品的安全存放和使用。学生自查学校应教育引导学生自查宿舍内的安全隐患，如乱拉乱接电线、违规使用电器等。

限期整改对于一时难以整改的隐患，应制定整改计划，明确整改时限和责任人，并跟踪督促整改落实。立即整改对于排查出的火灾隐患，应立即采取措施进行整改，如更换老化电线、停用违规电器等。复查验收整改完成后，应进行复查验收，确保隐患已彻底消除。同时，学校应建立长效机制，定期对校园进行安全隐患排查和整改，确保校园安全。整改措施与跟踪

03消防设施与器材配置及使用

火灾自动报警系统自动喷水灭火系统室内消火栓系统防烟排烟系统消防设施种类及作时探测火灾并发出警报，提醒人们采取相应措施。自动或手动启动，喷洒水雾或泡沫以扑灭火源。提供灭火用水和消防水带等器材，供消防员或经过培训的人员使用。在火灾时启动，排出烟雾，为人员疏散提供清晰视野和呼吸空间。

消防水带和消防水枪配置在易于取用的地方，确保在火灾时能够迅速使用。应急照明和疏散指示标志在疏散通道、安全出口等关键位置设置，确保在火灾时人员能够安全疏散。灭火器根据场所特点和火灾类型选择适当的灭火器，并定期进行检查和维护。消防器材配置标准

123提拔灭火器，拔掉保险销，握住喷嘴对准火源根部按下压把进行灭火。注意保持安全距离，避免逆风使用。灭火器使用将水带一端与消火栓连接，另一端与水枪连接，打开消火栓阀门进行灭火。注意水带铺设要平直，避免打折或扭转。消防水带和消防水枪使用在火灾时保持冷静，沿着疏散指示标志指引的方向进行疏散。注意避开浓烟和高温区域，不要乘坐电梯。应急照明和疏散指示标志使用正确使用方法和注意事项

04应急预案制定与演练实施

03应急资源保障列出应急设施、装备、物资和资金等方面的保障措施，确保应急处置的顺利进行。01明确应急组织和人员职责包括应急指挥部、现场指挥、医疗救护等各组人员的组成和职责。02报告与响应程序规定火警报告、确认、响应和处置的流程，确保信息畅通，行动迅速。应急预案内容要求

确定演练目的和对象明确演练的目标是提高应急处置能力，针对全体师生员工进行。设计演练场景和流程根据学校实际情况，设计火灾发生的场景和应急处置的流程，包括报警、疏散、救援等环节。制定演练时间和地点合理安排演练的时间和地点，确保参与人员能够准时到达指定位置。演练计划制定

在演练过程中，认真观察并记录各个环节的执行情况，包括人员反应、设备使用等。观察与记录对演练效果进行评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施。效果评估将评估结果反馈给相关部门和人员，督促其及时整改，完善应急预案和演练计划，提高学校火灾应急处置能力。反馈与改进演练效果评估及改进

05师生自护自救能力培养

培训师生了解火灾的严重性和危害，提高对火灾的警惕性。火灾危险性认知教授师生如何预防火灾，包括日常用电安全、易燃物品管理等。火灾预防知识组织师生进行应急疏散演练，熟悉逃生路线和疏散程序。应急疏散演练师生自护能力培训内容

逃生技巧指导师生掌握正确的逃生方法，如避开浓烟、低姿匍匐前进等。自救互救技能培训师生在火灾中如何自救和互救，