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- 2024-01-15 发布于陕西
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1.古诗三首《三衢道中》一等奖创新教案
三衢道中
教学目标
1.能正确认读“减”字,借助注释、插图理解诗意。能正确读写“溪、泛、减”等3个生字。
2.读出诗歌的节奏和情感,有感情地朗读并背诵诗歌。
3.边读边想象画面,感受诗人路上的心情变化,激发对大自然的无限热爱。
教学重难点
教学重点:读出诗歌的节奏和情感,有感情地朗读和背诵。借助注释和插图理解诗意。
教学难点:边读边想象画面,感受诗人路上的心情变化。
教学方法
教法:1、情境渲染法。
学法:2、合作探究法。3、多层次朗读法。
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