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分类加法和分步乘法计数原理的应用学案- 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

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  • 2024-01-16 发布于广东
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分类加法和分步乘法计数原理的应用学案- 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docx

    课题：6.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理

    课型：新授课

    课程标准：归纳得出分类加法计数原理与分步乘法计数原理，能应用他们解决简单的实际问题

    学科素养：数学运算、数学逻辑

    重点：对实际问题进行计数

    难点：根据实际问题的特征，正确区分分类和分步

    教学过程：

    一、新知

    1.分类加法计数原理：特征“或”

    完成一件事有两类不同的方案，第1类方案中有m种不同的方法，第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法。

    注意：两类不同方案中的方法互不相同（课后练习2）

    延伸至n类不同的方案，又该如何计数呢？

    2.分步乘法计数原理：特征

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