北师大版初三数学9年级下册 第1章（直角三角形的边角关系）1.4解直角三角形 同步优生辅导训练（附答案解析）.docx

北师大版九年级数学下册《1.4解直角三角形》同步优生辅导训练（附答案）

1．如图，在直角△BAD中，延长斜边BD到点C，使DC＝BD，连接AC，若tanB＝，则tan∠CAD的值（）

A． B． C． D．

2．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为边AC的中点，DE⊥BC于点E，连接BD，则tan∠DBC的值为（）

A． B．﹣1 C．2﹣ D．

3．在△ABC中，AB＝12，AC＝13，cos∠B＝，则BC边长为（）

A．7 B．8 C．8或17 D．7或17

4．如图，在平面直角坐标系中，直线OA过点（2，1），则tanα的值是（）

A． B． C． D．2

5．在直角三角形ABC中，已知∠C＝90°，∠A＝40°，BC＝3，则AC＝（）

A．3sin40° B．3sin50° C．3tan40° D．3tan50°

6．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6，CD⊥AB，垂足为D，则tan∠BCD的值是．

7．BD为等腰△ABC的腰AC上的高，BD＝1，tan∠ABD＝，则CD的长为．

8．在△ABC中，AB＝AC＝5，sin∠ABC＝0.8，则BC＝．

9．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝37°，BC＝32，则AC＝．

（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

10．如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝45°，AC＝，则AB的长为．

11．△ABC中，AB＝4，BC＝3，∠BAC＝30°，则△ABC的面积为．

12．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，BC＝6，则AB的长为．

13．如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，AB＝8，∠ABD＝30°，∠CAD＝45°，求BC的长．

14．如图1，在综合实践活动中，同学们制作了两块直角三角形硬纸板，一块含有30°角，一块含有45°角，并且有一条直角边是相等的．现将含45°角的直角三角形硬纸板重叠放在含30°角的直角三角形硬纸板上，让它们的直角完全重合．如图2，若相等的直角边AC长为12cm，求另一条直角边没有重叠部分BD的长（结果用根号表示）．

15．如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，∠A＝30°，D是边AB上一点，∠BDC＝45°，AD＝4，求BC的长．（结果保留根号）

16．如图，AD是△ABC的中线，tanB＝，cosC＝，AC＝．求：

（1）BC的长；

（2）sin∠ADC的值．

17．如图，已知Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的中线，过点A作AE⊥CD，AE分别与CD、CB相交于点H、E，AH＝2CH．

（1）求sinB的值；

（2）如果CD＝，求BE的值．

18．如图，在△ABC中，BD⊥AC，AB＝6，AC＝5，∠A＝30°．

①求BD和AD的长；

②求tanC的值．

19．如图，△ABC中，AD⊥BC，垂足是D，若BC＝14，AD＝12，tan∠BAD＝，求sinC的值．

20．如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D．若AB＝12，CD＝6，tanA＝，求sinB+cosB的值．

21．在△ABC中，AD是BC边上的高，∠C＝45°，sinB＝，AD＝1．求BC的长．

参考答案

1．解：如图，延长AD，过点C作CE⊥AD，垂足为E，

∵tanB＝，即＝，

∴设AD＝5x，则AB＝3x，

∵∠CDE＝∠BDA，∠CED＝∠BAD，

∴△CDE∽△BDA，

∴，

∴CE＝x，DE＝，

∴AE＝，

∴tan∠CAD＝＝．

故选：D．

2．解：∵在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，

∴∠ABC＝∠C＝45°，BC＝AC．

又∵点D为边AC的中点，

∴AD＝DC＝AC．

∵DE⊥BC于点E，

∴∠CDE＝∠C＝45°，

∴DE＝EC＝DC＝AC．

∴tan∠DBC＝＝＝．

故选：A．

3．解：∵cos∠B＝，

∴∠B＝45°，

当△ABC为钝角三角形时，如图1，

∵AB＝12，∠B＝45°，

∴AD＝BD＝12，

∵AC＝13，

∴由勾股定理得CD＝5，

∴BC＝BD﹣CD＝12﹣5＝7；

当△ABC为锐角三角形时，如图2，

BC＝BD+CD＝12+5＝17，

故选：D．

4．解：设（2，1）点是B，作BC⊥x轴于点C．

则OC＝2，BC＝1，

则tanα＝＝．

故选：C．

5．解：∠B＝90°﹣∠A＝90°﹣40°＝50°，

又∵tanB＝，

∴AC＝BC?tanB＝3tan50°．

故选：D．

6．解：在Rt△ABC与R