【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(附精品.pdfVIP

【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(附答案)

一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题

1．阅读材料，回答问题。

材料一1918年11月11日，协约国和德国在法国贡比涅森林的一个火车车厢中签订了停战

协定。主持谈判的法国元帅福煦曾毫不忌讳地说过：“停战不是和平。”这表现了欧洲列

强的普遍心态。一言以蔽之，欧洲列强偃旗息鼓并不意味着和平的到来，正如当初它们就

不是为了“和平”而战是一样的道理。列强的“战场”转移到巴黎和华盛顿的谈判桌上。

(1)材料一认为“当初它们就不是为了‘和平’而战”。你认为当初它们是为何而战？

材料二法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟代管15

年：总的来说，德国失去了原来领土的1/8，同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰

的领土。

(2)材料二指的是什么条约哪方面的内容？其是什么会议通过的？它主要确立了哪些地方的

统治秩序？

材料三除中国外缔结各国协定：（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；

（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；（三）施用各国之权

势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；（四）不得因中国

状况乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。

(3)材料三出自哪一国际条约？第四条规定主要针对哪个国家？该条约的作用是什么？

(4)思考这两次会议之间有什么联系？这两次会议的实质是什么？

【答案】(1)为争夺殖民地，争夺欧洲乃至世界霸权。

(2)《凡尔赛条约》；领土方面。巴黎和会。欧洲、西亚、非洲。

(3)《九国公约》。日本。作用：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸

中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

(4)华盛顿会议是巴黎和会的继续。帝国主义的分赃会议。

【解析】

【分析】

【详解】

1

（）根据材料一的时间、协约国，判断材料一中的战争是第一次世界大战，一战爆发的原

因是为争夺殖民地，争夺欧洲乃至世界霸权，因此材料一认为“当初它们就不是为了‘和

平’而战”。

（2）根据材料二“法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟

代管15年……”的描述判断是《凡尔赛条约》，主要是领土方面的内容；巴黎和会上签订

的《凡尔赛条约》和其他的条约共同构成了凡尔赛体系，确立了一战后帝国主义在欧洲、

西亚、非洲统治的新秩序。

（3）根据材料三“除中国外缔结各国协定：（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之

完整；（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；……”的描述

可判断是《九国公约》。第四条规定主要针对日本。1922年，九国代表签署了关于中国问

题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户

开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个

帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。

（4）依据所学可知，华盛顿会议是巴黎和会的继续，经过两次会议建立了凡尔赛一华盛顿

体系。这两次会议的实质是帝国主义的分赃会议。

2．任何历史事物都是在特定的时间和空间条件下发生的。结合所学知识，回答下列问题。

（1）在特定的空间里了解史事，才能对史事有准确、全面的理解。据下图，结合所学知

识，回答问题。

①写出在图甲中交战的两大军事集团的名称。

②哪一条约的签订导致图乙比图甲中国家的政治版图发生了巨大变化？列举该条约中导致

欧洲国家的政治版图发生变化的具体内容。

（2）在特定的时间里认识特定空间的史事，才能形成时空观念。下图丙是根据图甲、乙绘

制的时间轴。写出图丙中A、B所代表的史事。

图丙

（3）根据图甲和图丙概括第一次世界大战的主要特点。

（4）根据上述探究过程归纳历史地图在历史学习中的作用。

【答案】（1）①同盟国，协约国。②条约：《凡尔赛条约》。

内容：重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15

年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；德国承认奥地利、波兰等国独立；

（2）A：萨拉热窝事件。B：凡尔登战役。

（3）时间长、规模大、范围广、参战国家多、特别残酷等。（有类似三点表述可得分）

（4）使我们直观生动地了解历史，形成时空观念，加深对所学历史知识的认识和理解。

（有类似表述即得分）

【解析】