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高中地理期中考试总结与反思

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高中地理期中考试总结与反思（精选6篇）

在日常生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须

要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。如何把

反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的高中地理期中考试总结

与反思（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中地理期中考试总结与反思1

本次期中考试地理试题的难易程度适中，但是有点偏难，非常适

合期末考前的练兵。对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力，能

很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度，为接

下来的全面复以迎接合格考和期末考试提供了非常好的学情体现。

一、试卷分析

本份期中试卷涉及必修二的全部知识，总体来说内容较多。本套

试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难

易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的生活实际，

具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个

方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导

作用。本次测试卷选择题60%，综合题40%。

二、成绩分析

本次期中考试地理重点指标279人，本科指标604人，重点原始

分75分，本科原始分66分。在16个选择地理的班级中，其中完成任

务情况最好的是15班、16班、20班、21班、22班、23班、24班，

5班、7班、8班、18班、19班，总体的完成指标情况还是较好的，

但也有部分班级指标未完成。

三、学生在考试中存在的问题：

1、只重视知识的记忆，忽视了知识的形成过程和内在联系。从试

题反映情况来看，同学们对于一些基本知识概念的掌握还是不错的，

但是对于一些灵活的主观题，答题情况不是很好，这反映出平时的学

习主要为一种机械的记忆，而没有真正的理解。

2、读图不准确，不能有效的利用图示信息。本次考试中有一些同

学不能很好的判读地理图形，不能从地理图表中获取有效的信息。

3、审题不清，答题不规范。从同学们答题过程中还反映出有些同

学做题过于急噪，审题不清，没有看清题目就做出判断，做题、做答

不是很规范，地理术语表述不明确。

四、解决问题的方法

1、认真做好集体备课。在教学中，做好集体备课工作，真正落实

新课程理念，以提高学习活动的效益，从而达到以探究讨论、专题活

动等新型学习方式取代单一的教师讲学生听、教师问学生答的教学模

式，废止繁琐的“发胖式分析”套路。备课时还要仔细分析学生学习

时可能出现的各种情形，做好“剪裁”的准备。

2、上好每一堂课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，

精讲精练。运用多种教学方法，以及从学生的实际出发，注意调动学

生学习的积极性和创造性思维。结合区域实际，加强应用原理和方法

的训练。人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要

记忆内容多，要以现实问题作为切入点，善于进行对比分析;尽量减少

靠死记硬背注重对地理基本事实、概念、原理和规律的学习。

3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定

的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。

养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化

的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、做好自习辅导工作，注意分层教学。在自习时间，为不同层次

的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大后进生

的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要

的是要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之

对学习萌发兴趣。

总之，通过这次期中考试，取得了一些成绩，也存在一些问题，

我们高一地理组将在学校领导的正确领导下，继续努力，争取在期末

考试中取得更好的成绩。

高中地理期中考试总结与反思2

期中考试已经结束，但两周前我们为期中考试而忙碌的身影还历

历在目。期中考试成绩出来后，我们可喜的发现学生们考的很令我们

满意。地理学科过B率居全县第三，仅次于睢中南北校。这样的突破

历史的成绩令我们三位地理老师感到很欣慰，我们的努力终于有了应

有的回报。取得这样的成绩，我们静下来回想一下主要有以下几个方

面：

1、