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  • 2024-01-16 发布于天津
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关于学生作业情况的调研报告

一、现状分析:

从家长角度看,家长“望子成龙”心切,除了完成老师布置的家庭作业外,

还自己设计,或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料,让孩子做。据调

查,有不少家长不问青红皂白,看见资料就买,买回来就让孩子做。有的小学生

家长额外补充的练习比学校老师布置的作业还多若干倍。然而在家长辛辛苦苦付

出的背后是否成效显著呢?从老师的角度看,留作业更多的是为了完成学业任

务,而忽视了作业的质量,忽视了孩子的感受;同时又忙于自己所留的任务之中,

而是否作业真的起到了事半功倍的效果,培养了孩子的能力发展了孩子的个性

呢?

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