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- 2024-01-18 发布于北京
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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新青岛版七年级数学下册第十二章《完全平方公式(1)》导学案
学习目标:
1、会推导完全平方公式,并能用几何图形解释公式;
利用公式进行熟练地计算;
经历探索完全平方公式的推导过程,发展符号感,体会“特殊——一般——特殊”的认知规律。
学习过程:
(一)自主探索
1、计算:(1)(a+b)2 (2)(a-b)2
2、你能用文字叙述以上的结论吗?
(二)合作交流:你能利用下图的面积关系解释公式(a+b)2=a2+2ab+b2吗?与同学交流。
a
b
试一试,我能行。
1、利用完全平方公式计算
(1)(x+6)2(2)(a+2b)2 (3)(3s-t)2
巩固练习。利用完全平方公式计算:
A组:(1)(x+y)2(2)(-2m+5n)2(3)(2a+5b)2(4)(4p-2q)2
B组:(1)(x-y2)(2)(1.2m-3n)2
(3)(-a+5b)2(4)(-x-y)
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