重庆师范大学333教育综合(10—17)试卷版..pdfVIP

重庆师范大学

2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试初试试题

考试科目代码及名称：332教育综合

一、名词解释（共20分，每题5分）

1.教育目的

2.教学策略

3.班级组织

4.学习动机

二、判断正误（共20分，每题1分。请标注题号顺序依次写在答题纸上）

1.教育的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。（）

2.教育起源于人的心理模仿。（）

3.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。（）

4.夸美纽斯的《大教学论》是第一本现代教育学著作。（）

5.马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的理论基础。（）

6.教学工作是学校教育的中心工作。（）

7.学校生活是教育者依据一定的教育方针，有目的、有计划和有组织地对受教育

者进行培养的一种专门化的社会生活。（）

8.班主任是班级的组织者、教育者和指导者。（）

9.根据评价标准的不同，学生评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

（）

10.教师即研究者。（）

11.国外学者研究表明，教学的效果与教师的智力有明显相关。（）

12.教师的成长就是由教学新手成为教学专家的过程。（）

13.根据学习者是否理解要学习的材料，学习分为有意义学习和机械学习。（）

14.反馈是影响动作技能学习的唯一因素。（）