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高二英语考试反思总结

高二英语考试反思总结

引导语：每一次考试都是对自己能力的考察，对知识的盘点，以

下是店铺整理的高二英语考试反思总结，欢迎参考!

高二英语考试反思总结一

在最近进行的期中英语考试中，根据老师的阅卷分析，学生中存

在的最大问题就是句型翻译和书面表达部分。

一、翻译部分主要存在以下问题：

1、受中文影响，翻译时通常按中文的思维和语序来表达，因此往

往只是把中文的意思表达出来，而没有按英语的习惯表达;2、时态意

识比较淡薄，没有将不同时间发生的动作用不同的时态表达出来，比

较突出的问题就是误用时态;3、忽视一些细节性的错误，如冠词的使

用以及某些短语中的固定搭配。

二、书面表达部分的主要存在问题：

1、审题意识淡薄，没有通篇考虑文章的主要时态;2、表达不符合

英语的习惯;3、出现较多的双谓语现象;4、段落或句子之间缺乏必要的

连接词语;5、卷面不够整洁，书写不够规范(字体偏草、偏小，不够美

观)。

对策：高度重视考试中出现的典型错误，明确高一阶段英语学习

的主要任务和途径。

1、主要任务：进行大量有效、地道的输入，为未来的综合运用储

备足够的基础知识。

2、主要途径：

1)在“读”字上面狠下功夫。一是朗读，二是阅读。每天坚持20-

30分钟的朗读，朗读的内容可以是佳句、范文或美文，其主要目的是

进行地道的输入和模仿，从中模仿地道的表达和培养应有的语感：每

天坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章，其主要目的同样是为

了增加输入量，与此同时还可以扩大词汇量和提高阅读的速度。

2)在记和写方面狠下功夫。一是摘记课本中的好词好句，二是摘

录课外读物中的好词好句。经常做一些翻译练习(包括中英的互译)，适

当进行仿写，写课文摘要以及改写。必须明白：好的文章都是从有效

模仿开始的。

3)高度重视平时出现的典型错误，力求做到有错必改，有错必纠。

特别要注意中英在表达上的差异，重点关注时态、语态、主谓一致、

名词的数、谓语与非谓语以及语序的问题。

4)坚持每天练习书写十分钟，培养良好的书写习惯，保持卷面整

洁。力求书写规范，纠错符号规范，标点符号规范以及大小写规范。

高二英语考试反思总结二

本次期中考试所教授的两个班，总平均分低于某一中。我从学生

的考试成绩和卷面情况进行了反思。

本次期中考试学生的整体成绩较之上次五县联考有所下降，究其

原因是，首先本次考试的题型，与高考题型有些出入，多了一个单词

拼写环节，学生失分最多，问题出现也说明我们在这一环节，没有提

高较高的认识，虽然我们也每天在默写，但重视程度还需提高。

另一个失分最多的是单项选择，本次单项选择考试的范围较广，

并未就选修七的知识点进行考察，学生在复习准备考试过于偏重于本

册书的内容，造成了失分现象。阅读理解学生在得分方面也不太尽如

人意，在考试过后与学生交谈，发现大多数学生存在看懂文章，却做

不对的问题，这是学生的理解能力还需认真提高。

同时，作文也是我们需要注意的地方，就我们学生而言，学生的

基础不好，作文的能力也相对不高。

通过分析学生的考试情况，以及在考试后于与学生交谈发现的问

题，本人也有些在下阶段教学当中的措施：

1、要严抓学生的基础，单词和句型记忆和理解。

2、鼓励学生自己在做完作业之后，多做一些相应的高考题，查缺

补漏。

3、一定要提高学生对阅读理解，完形填空，作文的重视度，因为

这三项再会高考当中起关键作用。在常规课堂要对增加这类题型的训

练。

4、重视尖子生的培养，和薄弱生的提高。

总之，本次考试的问题，我一定在今后的教学中，积极与同事交

流，沟通，多多研究学生，多多反思，及时地发现学生的问题，较快

地解决问题。

高二英语考试反思总结三

对于高中的学生来说，已经要开始进入适应高中学习状态的模式，

所以每次考试对老师和学生来说都是一个提升的契机。这次期中考试

过后，我们全体高中英语组成员就此次考试进行了成绩的得失分析，

主要是失分的原因与今后的努力方向与做法：

此次考试为：第一大题单项填空，15道单选题综合性比较强，故，

部分学生没有进行系统复习，失分较多。这一点恰恰暴露出很严重的

问题顾此失彼。没能将以前所学知识牢牢掌握