19咕咚(教学设计)[上好课]一年级语文下册部编版.pptx

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教学目标PART02

知识与技能掌握本课生字词，理解词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，体会小动物们对咕咚的恐惧和好奇，培养学生的朗读能力。培养学生的观察能力和想象能力，通过朗读课文，感受小动物们的可爱形象。

过程与方法添加标题添加标题添加标题添加标题引导学生通过朗读、表演、讨论等方式，体验课文中人物的情感和态度。引导学生通过朗读、观察、思考、讨论等方式，理解课文内容，掌握