人教版四年级上册数学讲义《大数的认识》(含答案) .pdfVIP

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大数的认识

学生姓名年级学科

授课教师日期时段

核心内容大数的认识课型一对一

1、进一步复习亿以内的数位顺序表。

教学目标2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小。

3、结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。

重点：亿以内数的读法和写法，近似数；

重、难点

难点：理解体会大数的意义，培养数感。

课首沟通

提问：让学生回顾小学学过的万以内的数位顺序表，并写在下面的知识导图中：

导学一

知识点讲解1

1.数位顺序表，十进制计数法

数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。

从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万

位”，等等。

这就说明计数单位和数位的概念是不同的。

..（亿）级（万）级（个）级

千百十亿千百十万千百十个

…亿亿亿万万万

位位位位位位位位位位位位

十万：10个一万；

一百万：10个十万；

一千万：10个一百万；

一亿：10个一千万。

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小结：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，满十就向前一位进一。

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例1.（白云区期末测试题）与千万位左边相邻的是（）位，右边相邻的是（

）位。

【学有所获】

帮助学生清晰数位顺序表，为大数的读写打下基础。

知识点讲解2

亿以内数的读法

我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？第一步做什么？第二步呢？第一步要分

级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。

亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位

读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。数级末尾的零不读，在级中间的

零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。

例1.（白云区期末测试题）写出下列数的读法789

00004500000000

40052136143508710532

【学有所获】读数与写数都要按数级从高位到低位一位一位认真读写。

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1.（白云区期末测试题）请你读出下面的数。9999

9999

读作：

100000000

读作：

12340008900

读作：

12309080009

读作：

2.用0、0、0、2、4、5、9这七个数字按要求组成七位数。

知识点讲解3

大数的写法和比较大小

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我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？

第一步做什么？第二步？每一级的末尾没有单位时该怎么办？

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亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位

上写0。

例1.（白云区期末测试题）请写出下面的数。

三十二万写作：

五百零四万三千九百写作：

一千零八万写作：

一亿三千二百万五千写作：

四十九亿零三万零五百零一写作：

知识点讲解4

比较大小

在比较