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初中中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题及答案

一、中考语文试卷文学类文本阅读

1．阅读下面名著选段，完成后面题目。

我走进了另一间屋子,但是马上就要退出来,差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促

我走进去,悄悄地告诉我：不要得罪他们,他们会恨你入骨,因此吓得我连鼻子都不敢堵。这

个房间里的设计家是学院里资格最老的学者,他的面孔和胡子都是淡黄色的;手上、衣服上都

涂满了污秽。我被介绍给他的时候,他紧紧地拥抱我,当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲

热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来,就是研究怎样把人的粪便还原为食物。……

（1）选段出自_______（作者）的名著《格列佛游记》，这是格列佛游历____国时遇到的

情形。

（2）这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究”？请再列举出两个来。

（3）作者描写这些荒唐的科学研究，想说明一个什么道理？

【答案】（1）斯威夫特飞岛

（2）①从黄瓜里提取阳光②将冰煅烧成火药③造房子先从房顶造起自上而下一路到地基

④用猪耕地⑤以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线⑥用吹风器打气给人治病⑦用谷壳来播种

⑧软化大理石想做出枕头、针毡⑨用感觉和嗅觉区别颜色。

（3）说明搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行有科学根据的实验，而不应打着科

学的幌子搞迷信活动和欺诈活动的道理。

【解析】【分析】

（1）《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺

术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖

析了当时的英国社会现实。格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的大学进

修，后来以外科医生的身份到船上工作，在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方……船起

初平安无事，后来，不幸在苏门答腊岛遇难，漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有

六寸左右，因此，和这里的人相比较，他真是硕大无比啊！后来，他又启航，但却在巨人

岛——布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨，这会儿格列佛又变成“小

人”了。接着，他又展开了第三次航行来到了勒皮他飞岛，那是个与世隔绝的世界，人们的

观念封闭阻塞。在岛上逗留数日后，他出发到海上游览。

（2）拉格多大科学院影射英国皇家科学院，里面介绍了从黄瓜里提取阳光，将粪便还原为

食物，把冰炼成火药，用猪耕地，盖房屋从屋顶造起一直盖到地基，瞎子教授叫徒弟靠嗅

觉和触觉来区分不同的颜色，以养蜘蛛代替蚕来纺线，用吹风机从肛门鼓风打气来治疗病

人的腹胀，软化大理石想做出枕头和针毡等。

（3）格列佛游记》的第三部分中对勒皮他(飞岛)的描述，反映了作者反对假科学的鲜明立

场，指出脱离现实生活的科学实际上有多么荒谬，这些所谓的科学家从事的全部是虚无飘

渺毫无结果的研究。作者认为，科学必须为人民服务，而不应当成为统治阶级与人民为敌

的工具。在巴尔尼巴比这一魔术国度中，通过主人公格列佛召见一系列历史人物，作者试

图向读者揭示，所谓的历史英雄人物，都是些如此丑恶的人，是通过种种卑劣手段而获得

高位的，作者借此非难了君主的政体，表达了赞成共和制度的态度。

【点评】

（1）在阅读文学名著的同时要对文学常识进行识记。如作者、作者的国籍等都要识记。特

别是课程标准推荐阅读的作品，一定要记熟作者、作品的主要人物、人物主要的事件等内

容。

（2）阅读文学名著要注意梳理情节，把重要的人和事都弄清楚。如《格列佛游记》该书通

过里梅尔•格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特

经历。

（3）理解名著内容要结合作者的创作意图，创作背景，名著表达的中心来表达。《格列佛

游记》处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

2．阅读《水浒传》的片段，完成下列各题。

①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈

子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。

武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山。”

②武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉

跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要

睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白

额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青

石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下

来。武松被那一惊，酒