用层次分析法对考研学校决策 .pdf

基于层次分析法对考研选择学校进行决策

摘要：当今很多大学生希望增加就业竞争力，能在寻找工作时拥有

更多机会，考研无疑是一种有效途径,通过对影响考研因素进行分析,

运用层次分析法,确定相对重要性的判断矩阵,在通过一致性检验后,

求得各待选方案的组合权向量,在三个学校中选出了相对最好的学

校作为考研目标.对于打算考研并准备考研却对学校选择犹豫不决

的同学具有借鉴价值

。

关键字：考研，层次分析法，判断矩阵，权向量。

引言层次分析法(AnalyticHierarchyProcess，AHP),又称为层次分析法或多

：

层次权重解析方法,是20世纪70年代初期由美国著名运筹学家、匹兹堡大学

萨蒂教授首次提出来的.该方法是定量和定性分析相结合的多目标决策方法,能

够有效的分析目标准则体系层次间的非序列关系,有效地综合测度决策者的判

断和比较.由于系统、简洁、实用,在社会、经济、管理等许多方面得到越来越广

泛的应用.

用层次分析法对考研院校的选择进行分析。将目标问题分解成3个层

次，最上层是目标层即选择院校，最下层是方案层有安徽大学，南

京大学四川大学大学三个选择院校，中间为准则层分别为：学校实

力、专业前景、录取情况、学习环境、地理位置。各层次之间用相

连直线表示如下图所示：

目标层院校选择

学专录学地

准则层校业取习理

方案层安徽大学南京大学四川大学

构造准则层对目标层的成对比较矩阵。

总目标的判断矩阵

11335



11335

1/31/3113



1/31/3113

1/51/51/31/31



A的最大特征根，一致性指标CI==0.0139，

max5.0556n/n1

将它的一致性指标CI与同阶的随机一致性指标RI之比成为一致性比

率CR=CI/RI，,当一致性比率CR0.1时说明A的不一致程度在容许

范围之中，用其特征向量做为权向量，因此CR=0.01240.1,将算出

max5.0556，归一化后得(0.3424，0.3424，0.1298，0.1298，0.0557)T

用同样的方法得到第三层对第二层中每个准则的成对比较矩阵。

学校实力

11/51/5



511