教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案(典型题).pdf

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。

A.松B.紧C.变粗

2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（）。

A.高B.轻C.低

3.声音产生的根源是（）。

A.摩擦B.空气C.发声器D.物体

振动

4.声音在（）中不能传播。

A.水B.真空C.木尺

5.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住

后停止了振动

6.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。

A.越来越高B.越来越低C.不变

7.流水的声音是由（）。

A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生

的

8.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（）。

A.换新吉他B.用的力气大一些C.调节弦的松紧

度

9.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉

神经

10.下面声音中，刺耳的是（）。

A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声

二.填空题(共10题，共36分)

1.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音

调，那么发声体主要是（），发出的声音音调从左至右依次

（）（填“升高”“降低”或“不变”）。

2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（）。

3.有些声音让我们觉得（），比如（）；有些声音让我们

觉得（），比如（）。

4.真空（）（可以/不可以）传播声音。

5.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（）的琴弦发出的声音高，

（）的琴弦发出的声音低。

6.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（），短铁管

发出的声音（）。

A.高B.低C.强D.弱

7.想让鼓声变得更强，我们应（）（“轻”或“重”）击鼓面。

8.吹竖笛的时候是（）在振动。

9.各种物体，只要（）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须

设法让物体停止（）。

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