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探测暗盒里的电路编号：k-3-3-1
五年级科目：科学主备人：刘爱奇参与者：
我的学
习目标
1、能够利用检测器检测暗盒里的电路。
2、能够利用简单表格记录下检测结果，并根据检测到的现象作出推理。
3、意识到合理安排检测顺序的优点。
学习
重难点
1、根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
2、有顺序地进行测试和记录，不遗漏。
学
习
流
程
课前预习：了解本课所学知识，准备学习材料。
若干根导线、小灯泡、电池、胶带
教师准备：暗盒、小灯泡、导线、电池
一、集中话题
1、教师一只手里握着导线，在拳头两旁露出导线的两个端头。
让学生猜猜，手里的导线是连着的还是断开的。
二、探索和调查
1、教师出示准备好的暗盒
要求：不能打开暗盒，如何知道里面的电路情况？应该注意什么呢？
2、组织学生按一定顺序进行实验，并记录实验结果，讨论推测暗盒秘密。
小灯泡
小灯泡
接点
接点
亮
灭
3、画出暗盒里的电路图。
4、小组设计一个简单的电路暗盒让临组来检测。
1翟店联校(教)学案翟店联校（教）学案1
1
翟店联校(教)学案
翟店联校（教）学案
1
我的空间
学
习
流
程
三、回顾和解释
1、集体交流暗盒内的秘密以及判断的方法。
2、打开暗盒验证结果
3、提问：今天的实验我们经历了哪些步骤呢？有什么收获？
自我检测
1、我们可以用（）方法判断手里的电线是连接的，还是断开的。
2、如果电路暗盒外露出的两根电线和电池及灯泡正确连结后，灯泡还不亮，说明（），如果灯泡亮了，则说明（）。
翟店联校(教)学案五、自我反思
翟店联校(教)学案
我的空间
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