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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
2.组织的成员来自全球各地的是(???)。
A.世界性国际组织
B.区域性国际组织
C.一般性国际组织
3.下列不属于自然灾害的是(?)。
A.火山爆发
B.泥石流
C.家里电视机着火
4.清洁能源包含:(??)。
A.太阳能、水能
B.风能、生物能
C.以上都是
5.下列(??)行为是尊重自己的表现?
A.缺乏社会公德
B.抄袭别人作业
C.打断别人说话
D.不随地吐痰
6.下列说法错误的是(??)。
A.破坏森林,易造成洪涝灾害
B.破坏森林,不易造成山体滑坡
C.保护森林,人人有责
二.填空题(共6题,共30分)
1.人类对(???)的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(???)。
2.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。
3.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。
4.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。
5.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
6.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁衍的地方。(??)
2.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(??)
3.电交加时,我们要在大树下避雨。(?)
4.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)
5.自然灾害对人类生活没有什么影响,只要躲开就可以了。(??)
6.自然灾害都是天灾,没有人为。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共42分)
1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
2.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
3.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?
4.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?
5.人类不尊重自然的危害有哪些?
六.材料题(共2题,共15分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
2.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
七.综合题(共1题,共10分)
1.我国是地震灾害多发的国家。
(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.D
6.B
二.填空题
1.大自然;规律
2.资源;间接;稳定;可持续
3.短缺;污染;破坏
4.家园;大自然
5.陆地
6.生命;蓝色;地球
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.答:①人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
②为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。
③保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
2.(1)不伤害树木;(2)节约用水;(3)
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