六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

2.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

3.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

4.下列对礼仪的认识正确的是（??）。

①礼仪是人们在长期交往中形成的

②礼仪是约定俗成的

③不同的文化就会有不同的礼仪

A.①②③????B.①③????C.②③

5.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

6.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

2.19世纪中叶，（???）提出“进化论”。

3.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

5.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.世界早期文明都位于大河流域。（??）

2.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（??）

3.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

4.对于不同文化，我们应该包容和开放。（??）

5.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（??）

6.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共30分)

1.闻名世界的文化遗产有什么贡献？

2.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

3.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

4.你怎样认识世界的文化遗产？

5.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

六.材料题(共2题，共14分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.《汉谟拉比法典》

2.达尔文

3.古代遗迹；世界人民

4.文明时代；人类文明

5.历史；文化；人民

6.孤立存在的；学习和借鉴的

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

2.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。

（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；

3.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。

4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在