北师大版小学四年级数学上册《运算律-复习课》名师复习课件.pptVIP

北师大版四年级上册第四单元《运算律》复习课

回顾梳理思维导图典型习题全课总结同学们，这一单元，我们都学习了哪些内容？四则混合运算顺序（认识了中括号）加法交换律和乘法交换律加法结合律减法的性质乘法结合律乘法分配律

※四则混合运算只有加减法或乘除法，按（）的顺序计算，既有加减法又有乘除法，要先算（）法后算（）法。含有括号的混合运算，先算（）里面的，再算（）里面的，最后算（）外面的。从左到右加减乘除小括号中括号中括号

※四则混合运算将下面的三个相关联的算式合并成一个综合算式。155－35＝120120÷3＝401800÷40＝45分析：算式1800÷40＝45中的除数40是120÷3＝40，120是155－35＝120。综合算式如下：1800÷[（155－35）÷3]＝45

※加法交换律和乘法交换律加法交换律：两个数相加，交换（）的位置，和不变，用字母表示为（）。乘法交换律：两个数相乘，交换（）的位置，积不变，用字母表示为（）。加数a＋b＝b＋a乘数a×b＝b×a

回顾梳理思维导图典型习题全课总结加法结合律：三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，和不变，用字母表示为（）。※加法结合律前两个数后两个数（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）计算：173＋57＋43＋27＝（173＋27）＋（57＋43）＝200＋100＝300

回顾梳理思维导图典型习题全课总结一个数连续减去两个数，等于从被减数里减去（），用字母表示为（）。※减法的性质这两个数的和a－b－c＝a－（b＋c）计算：128－73－27＝128－（73＋27）＝128－100＝28

回顾梳理思维导图典型习题全课总结乘法结合律：三个数相乘，先（），或者（），积不变，用字母表示为（）。※乘法结合律和乘法分配律先乘后两个数（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与（）分别相乘，再相加，用字母表示为（）或（）。这个数乘前两个数（a＋b）×c＝a×c＋b×ca×（b＋c）＝a×b＋a×c

简算：25×3275×101＝25×4×8＝100×8＝800＝75×（100＋1）＝75×100＋75×1＝7500＋75＝7575

1.计算下列各题，怎样简便就怎样算，如果运用了运算定律就在相应的题目上标注出来。245＋362＋55＋138356－178－122135×27＋135×7336×9925×32（125＋21）×825×13×40 330÷（5×2）

2.下面哪些算式是正确的？正确的画√，错误的画×。并说明判断的理由。×××√113－56＋44＝113－（56＋44）（）21×99＋1＝21×100（）（25＋11）×4＝25×4＋11（）25×16＝25×4×4（）

3.解决问题（1）用计算器计算“1235×49”时，发现键“4”坏了。如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出对应的算式。1235×7×71235×20＋1235×291235×50－1235答案不唯一

（2）育红小学四年级师生204人，准备包车去春游，每人25元，带队老师带6000元够吗？204×25＝（200＋4）×25＝200×25＋4×25＝5100（元）5100＜6000答：带队老师带6000元够。

4.探究题通过本单元的学习，你已经掌握了一些运算定律，也学会了探究运算规律的一般方法。请用学过的方法试着研究下面的运算规律：（a＋b）÷c＝a÷c＋b÷c（其中c≠0）

同学们，本单元我们学习了一些运算定律，在解决实际问题时，可以结合算式中具体数据的特点，合理选择算法，从而使计算变得简洁。