第一单元阅读理解拓展训练（含答案）语文二年级上册（统编版）.docxVIP

第一单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版

课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．这三段文字共有()句话。

2．找出描写青蛙样子的句子。

3．小青蛙天天跟着妈妈做什么？你想对小青蛙说些什么

课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

4．“铠甲”在文中是指（??）

A．古代将士穿在身上的防护装具

B．苍耳种子带刺的坚硬外壳

5．苍耳妈妈的“好办法”是指（??）

A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方

B．让苍耳种子随水漂流

C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去

6．苍耳种子们在、这些地方生活。

阅读天地。

我们靠自己

有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。”蜗牛妈妈说。“毛虫姐姐和蚯蚓(qiūyǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(húdié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

7．第()自然段写蜗牛很伤心。

8．写出下列词语的反义词。

轻——()??????软——()

9．谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。

10．读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。

青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。

农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

11．这篇短文一共有()个自然段。

12．照样子，把词语补充完整。

??又宽又扁的（头）???又________又________的（???）

13．找出文中描写青蛙外形的句子，用“”画下来。

14．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你怎样和他（她）讲道理呢？

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快乐阅读。

奇妙的植物

大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。含羞草可是碰不得，谁要碰了，它就把叶子紧闭。多像个怕羞的小姑娘，总是有点娇滴滴的。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去，它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想再逃出去。

有的兰花草喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得空气又闷又热，根须在地下不呼吸空气。神秘果够神秘，咬一口会出现奇迹。不管什么味的东西，再放进嘴里都甜得像蜜。

大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。小朋友，你想揭穿它吗?那就得加倍的努力学习。

15．短文中具体写了种奇妙的植物，分别是。

16．找出短文中描述主要内容的句子。

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17．千万种植物的奇妙之处在于:

含羞草像；

猪笼草像；

兰花草喜欢；

神秘果。

我是阅读小能手。

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

18．这首诗歌里讲到了水的哪