互换性与测量技术.docVIP

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《互换性与测量技术》课程教学大纲

课程名称:

互换性与测量技术/InterchangeabilityandMeasurementTechnology

课程编码:

03T3010402

课程类型:

学科基础课

总学时数/学分数:

32/2

实验学时:

6

适用专业:

交通运输、汽车检测维修(高职)

先修课程:

高等数学及工程材料及热处理、画法几何及机械制图

修订日期:

2005年12月

一、课程性质、任务和教学目标

《互换性与测量技术》是高等院校机类、近机类专业的一门学科基础课,是学生学习专业课以及进行工程设计的基础与工具。课程体系包括:机械、仪器零件几何参数的互换性和测量技术两部分,前者是研究几何量公差标准及其应用,属于几何精度范畴;包括:孔和轴的公差与配合;形状和位置公差及检测、表面粗糙度及典型零部件(滚动轴承、螺纹、键和花键及齿轮)的公差与配合及检测;后者是学习测量技术的基本知识和理论,加强常用标准的应用和常用几何量测试基本技能的培养,属于计量学范畴,包括测量技术基础和光滑极限量规以及常用典型零、部件的检测方法及数据处理。

通过本课程的学习,学生能达到以下目标:

1.建立互换性、标准化、测量的基本概念,确切地了解有关标准的基本术语及其定义,了解其内容和特点;

2.掌握公差与配合选用的原则和方法,并能运用所学知识解决实际问题;

3.能熟练查阅公差手册和公差国家标准,能读懂图纸中的标注及正确标注技术要求;

4.掌握常用标准件—滚动轴承、螺纹、键、花键和齿轮传动的公差与配合标准;

5.掌握几何参数测量的基本原理、方法和基本技能,并具有正确使用通用计量器具以及数据处理的能力。

二、课程教学内容及要求

教学内容

教学要求

一、绪论

1.误差与公差、精度的基本概念

2.互换性

3.标准化

4.优先数和优先数系

了解:互换性的基本概念及其互换性发展历程和互换性的意义。

理解:标准化和互换性的关系。

掌握:标准化。

二、尺寸公差与圆柱结合的互换性

1.公差与配合的基本术语和定义

2.标准公差系列

3.基本偏差系列

4.公差与配合标准化

5.一般尺寸公差

了解:尺寸公差与圆柱结合标准的内容和体系。

理解:公差与配合的基本术语及定义、尺寸公差带与极限偏差和极限尺寸间的关系;间隙、过渡和过盈配合的判断。

掌握:公差与配合的选择原则,包括基准制、公差等级和配合的确定,并能根据选择原则通过类比法解决工程实际问题。

三、测量技术基础

1.测量的基本概念

2.常用计量器具的技术指标

3.测量方法的分类

4.测量误差

了解:测量的意义和作用;测量误差分类;常用的计量器具。

理解:计量器具的基本术语和测量方法分类;绝对误差和相对误差表示法。

掌握:常用计量器具的使用和测量方法分类。

四、形状和位置公差及检测

1.形状公差和误差

2.位置公差和误差

3.形位误差的检测

4.公差原则

5.形位公差的选择

了解:形位公差带的特点和标准的基本内容。

理解:形位公差基本术语及定义;各项形位公差带的定义;国家标准关于形位公差项目标注的规定。

掌握:根据零件性能要求合理的选用形位公差项目;独立原则、包容要求和最大实体要求及它们的使用场合,会标注并能读懂图纸上的标注;直线度误差的检测方法、误差评定方法及数据处理;掌握跳动类误差项目的检测和数据处理。

五、表面粗糙度

1.表面粗糙度评定基准、评定参数及数值系列

2.表面粗糙度参数的选定

3.表面粗糙度的标注

了解:表面粗糙度对零件使用性能的影响。

理解:表面粗糙度的评定参数,高度参数、间距参数、综合参数。

掌握:表面粗糙度评定参数的确定和选用;根据工件的实际工作情况合理选用数值;表面粗糙度标注的规定,并能正确标注。

六、典型零件联结的互换性

1.滚动轴承的互换性

2.螺纹、键、花键结合的互换性

3.圆柱齿轮的互换性

了解:典型零件联结的互换性特点。

理解:滚动轴承、螺纹、键、花键、齿轮标准的规定。

掌握:典型零件联结互换性的应用。

三、实验内容及要求

实验内容如下:

实验一、在立式光学计上测量精密圆柱工件尺寸;

实验二、直线度误差测量;

实验三、光切显微镜测量表面粗糙度。

实验要求见实验教学大纲。

四、学时分配

教学内容

学时分配

讲授

实验

上机

习题课

小计

一、绪论

1

1

二、尺寸公差与圆柱结合的互换性

8

8

三、测量技术基础

2

2

4

四、形状和位置公差及检测

8

2

1

11

五、表面粗糙度

2

2

4

六、典型零件联结的互换性

4

4

总计

25

6

1

32

注:根据实验设备情况,可适当调整实验内容及学时配比。

五、教学方法和手段

本课程采用课堂讲授形式。课堂教学采用传统教学与多媒体教学相结合,并辅之以课堂讨论及实验教学。用于基本概念、基本理论及应用的课堂讲授约占总学时的80%。

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