2.3用公式法求解一元二次方程 导学案.docVIP

2014-2015学年度天星乡中心学校九年级数学（上）高校课堂导学案

班级姓名主备杨金光执教时间：2014.9.18教导处审批：

2.3用公式法求解一元二次方程导学案

学习目标：1．一元二次方程的求根公式的推导

2．会用求根公式解一元二次方程

学习重难点

重点：一元二次方程的求根公式．

难点：求根公式的条件：b-4

复习回顾

1、一元二次方程的一般形式是：，

（1）方程中，a=(),b=(),c=()

(2)方程a=(),b=(),c=()

2、用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？

3、用配方法解方程：x2－7x－18=0

二、新课探究：

1、推导求根公式：

用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)

解：方程两边都除以a，得

移项，得：

配方，得：

即：

∵a≠0，所以4a20

当b2－4ac≥0时，得x+EQ\F(b,2a)=±EQ\R(,EQ\F(b2－4ac,4a2))=±EQ\F(\r(,b2－4ac),2a)

∴x=EQ\F(－b±\r(,b2－4ac),2a)

2、一般地，对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)当b2－4ac≥0时，它的根是x=EQ\F(－b±\r(,b2－4ac),2a)

3、例题学习：解方程：

（1）x2―7x―18=0（2）4x2+1=4x

4、你能解一元二次方程x2―2x+3=0吗？你是怎么想的？

5、对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），当b2-4ac0时，它的根的情况怎样？请互相交流。

小结：由上可知，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系数a、b、c而定，因此：

（1）式子b2-4ac叫做方程ax2＋bx＋c=0（a≠0）根的，

通常用字母△表示。当△0时，此方程有实数根；

当△=0时，此方程有实数根；即

当△0时，此方程实数根。

（2）解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0，当b-4ac≥0时，将a、b、c代入式子x=就得到方程的根．

这个式子叫做一元二次方程的求根公式，利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法．

三、课堂检测

1、关于的一元二次方程有两个实数根，则m的取值范围是．

2、已知关于x的一元二次方程x2－（m－1）x＋m＋2＝0．若方程有两个相等的实数根，则m的值是；

3、如果关于x的方程ax2+x–1=0有实数根，则a的取值范围是（）

A．a＞–EQ\F(1,4)B．a≥–EQ\F(1,4)C．a≥–EQ\F(1,4)且a≠0D．a＞–EQ\F(1,4)且a≠0

5、用公式法解下列方程

（1）（2）

四、课堂小结

小结公式法解一元二次方程的方法步骤：

五、课后提高

4、不解方程，判断下列方程根的情况：

（1）3x2－x＋1=3x（2）(2x+1)(9x+8)=1（3）3x2－4x=－4

5.用公式法解下列各方程

（1）.（3）.（4）.