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学院开展党史知识竞赛活动方案活动背景活动目标活动内容活动安排活动预算活动效果评估总结与展望CATALOGUE目录01CATALOGUE活动背景党史教育的重要性传承红色基因01党史教育是传承红色基因的重要途径，通过学习党史，能够让广大师生深入了解党的光辉历程和伟大精神，增强对党的认同感和归属感。坚定理想信念02学习党史有助于坚定师生的理想信念，培养正确的世界观、人生观和价值观，提高政治觉悟和思想境界。培养担当民族复兴大任的时代新人03通过党史教育，培养师生的历史使命感和责任感，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。当前党史教育的现状党史教育内容不够丰富教育效果有待提高当前党史教育的内容相对单一，缺乏生动性和趣味性，难以满足广大师生的学习需求。由于教育内容和方法的问题，当前党史教育的效果不尽如人意，需要采取更加有效的方法和措施来提高教育效果。教育形式不够多样传统的党史教育形式以理论讲授为主，缺乏实践性和互动性，难以激发师生的学习兴趣和参与热情。开展党史知识竞赛活动的目的和意义提高党史知识水平促进党史教育普及通过开展党史知识竞赛活动，激发师生学习党史的热情，提高他们的党史知识水平。竞赛活动能够吸引更多师生参与，扩大党史教育的影响力和覆盖面，推动党史教育的普及。加强师生思想政治教育营造良好的校园文化氛围竞赛活动有助于培养师生的爱国情怀和集体主义精神，加强思想政治教育工作。通过开展党史知识竞赛活动，营造崇尚学习、热爱党史的校园文化氛围，促进校园文化的健康发展。02CATALOGUE活动目标提高师生对党史的认知水平增强师生对中国共产党历史的了解，提高党史知识水平。培养师生对党的认同感和归属感，坚定理想信念。增强师生的党性修养通过学习党史，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养师生勇于担当、乐于奉献的精神品质，提高党性修养。促进校园文化建设弘扬党的优良传统和作风，营造积极向上的校园文化氛围。通过党史知识竞赛活动，丰富校园文化生活，提高师生综合素质。03CATALOGUE活动内容竞赛主题主题一01中国共产党百年奋斗历程主题二02党的光辉历程和伟大成就主题三03党的基本理论、基本路线、基本方略竞赛形式个人赛每位参赛者独立答题，以准确率和时间快慢为评判标准。团队赛每队由3-4名参赛者组成，共同讨论答题，以准确率和时间快慢为评判标准。网络赛通过线上答题平台进行，参赛者可在规定时间内自由答题。参赛对象和参赛方式全院在校学生均可报名参加。01学生可自行报名或以班级为单位统一报名。02报名截止日期为XXXX年XX月XX日。03奖项设置网络赛优秀奖若干名。团队赛一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队。个人赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。04CATALOGUE活动安排活动时间初赛时间XXXX年XX月XX日决赛时间XXXX年XX月XX日活动地点初赛地点：学院报告厅决赛地点：学院体育馆活动组织机构主办单位：学院党委承办单位：学院团委、学生会协办单位：各系党总支、团总支活动宣传方案宣传渠道学院官方网站、微信公众号、海报、宣传栏等宣传时间宣传内容介绍活动背景、目的、时间、地点、参与对象等，鼓励师生积极参与。从活动筹备开始至活动结束。05CATALOGUE活动预算预算来源学院经费拨款赞助收入学院为支持学生活动而设立的专项经费，是活动预算的主要来源。与相关企业或机构合作，获得一定的赞助费用，作为活动预算的补充。参赛费用参赛者需缴纳一定的费用，用于支持活动的组织与实施。预算分配活动组织费用奖品及礼品费用包括活动宣传、场地布置、设备租赁等费用。用于购买奖品、纪念品等。工作人员酬劳其他费用为参与活动组织与实施的工作人员支付一定的酬劳。包括交通、餐饮等杂项费用。预算执行与管理0102预算计划预算控制制定详细的预算计划，确保各项费用合理分配。对活动实施过程中各项费用进行严格控制，防止超支。财务审计总结反馈活动结束后，对活动经费的使用情况进行审计，确保合理合规。对活动预算执行情况进行总结，为今后活动的组织提供参考。030406CATALOGUE活动效果评估评估指标参与度知识掌握程度评估活动参与人数和参与率，以衡量活动的吸引力和影响力。通过竞赛成绩评估参与者对党史知识的掌握程度。满意度社会影响力通过问卷调查等方式了解参与者对活动的满意度和反馈。评估活动在社会上的影响力和宣传效果，如媒体报道、网络热度等。评估方法数据统计对参与人数、成绩等数据进行统计和分析，以量化方式评估活动效果。问卷调查在活动结束后发放问卷，了解参与者对活动的评价和反馈。专家评审邀请专家对竞赛成果进行评审，给出专业意见和评价。网络热度监测监测活动相关的网络讨论、媒体报道等，评估社会影响力。评估结果的应用与反馈总结经验教训改进方案反馈给参与者根据评估结果，总结活动的优点和不足，为今后的活动提供经