原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《中心对称》教学设计
【课标分析】
课标对本课时的要求是：“了解中心对称的概念，探索它的本
性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被
对称中心平分。”
【教材分析】
本节课选自鲁教版实验教科书八年级上册第四章第三节第一课
时内容，《标准》要求是：探索”成中心对称”的两个图形的性质，
利用中心对称的本性质画图。
本课
您可能关注的文档
- 初中数学_不等式及其解集教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_等式与方程教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_二次函数的复习课（一）教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_分式的约分教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_分式方程及应用复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_分式方程及应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_分式方程教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_分式及分式方程复习1教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_勾股定理教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_弧长和扇形的面积教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
文档评论（0）