一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一)练习 .pdfVIP

一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一)练习 .pdf

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100以内的加法和减法(一)

练习十三(整十数加、减整十数)

30+10=()

想:3个十加一个十是()个十,30+10=□

40—30=()

想:4个十减3个十是()个十,40—30=□

整十数加减整十数的计算方法是:先把十位上的数相加减,得几,结果就是几十。

1.看图写出两道加法算式和两道减法算式。

()+()=()()—()=()

()+()=()()—()=()

2.口算。

3+6=4+2=5-4=9-7=

30+60=40+20=50-40=90-70=

3.接力赛。

10+70→()-40→()+50→()-20→()

4.帮小熊改错。

30+1=4030+50=8

90-30=67+20=90

5.登山夺红旗。

A套餐10元B套餐20元C套餐30元

①买两份C套餐要多少元?

□○□=□()

②买A、B、C套餐各一份要多少元?

□○□○□=□()

③你还能提出什么数学问题?

想一想:下面每个()里可以填什么数?

20+10﹥()

10+()﹤40

50+()=50—()

等于号的使用

人类虽然有几千年的文明史,然而数学中使用等于号,不过才400多年。等于

号是16世纪英国学者列科尔德发明的。列科尔德认为世界上再也没有比两条平行且

相等的线段更相同的东西了,所以用等于号来表示相等关系,即合理,又简便。

练习十四

(两位数加一位数和整十数的不进位加法)

32+4=□32+40=□

└───┘└───┘

□□

想:2+4=□想:30+40=□

30+□=□□+□=□

先算个位的2+4=(),先算十位的30+40=(),

再算30+()=()。再算()+()=()。

1、对比练习:先计算,再说说上下两题有什么不同?

44+2=23+5=6+32=

44+20=23+50=60+32=

2、算一算。

2+54=50+26=84+4=4+43=

60+6=23+50=19+40=13+30=

3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

54+20○7440+25○7032+6○6+32

35+4○407+20○10034+40○43+30

4、你能自己编两位数加整十数的题,并很快算出得数吗?还能编两位数加一位数的

题,能很快算出得多少吗?

两位数加整十数两位数加一位数

(不进位)

解决

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