二零二三年 优质公开课21放飞蜻蜓.ppt

第21课放飞蜻蜓课前导入教育是立国之本。好的教育方式如同那“润物细无声”的春雨，悄悄地滋润着人们的心田，潜移默化地改变着人们的一言一行。作为一位知名的教育大师，陶行知用他那如春雨般的教育方式教导孩子们，我们一起去看看他是怎么教育孩子们放飞蜻蜓的吧。1.会写会认本课生字，积累词语，了解课文叙述顺序，理解课文内容。2.感受陶行知对孩子们的谆谆教导，懂得保护有益动物。（重点）3.逐步养成边读边思考的阅读习惯。（难点）学习目标课文链接陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。安徽歙县人。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。字词超市我会认的字慈爱：（年长者对年幼者）仁慈怜爱。抚摸：抚摩。七嘴八舌：形容你一句我一句，人多嘴杂。入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。口吻：说话的语气。课文讲述了中国著名教育家（）先生看见一群孩子在（），引导他们认识到蜻蜓是人类的（），并放飞（）的故事。陶行知捉蜻蜓好朋友蜻蜓课文探究读课文，想一想：课文讲了一件什么事？课文可以分为几个部分？每个部分讲什么？