新部编版四年级上语文17《爬天都峰》优质课教学课件.pptxVIP

;有没有同学去过黄山？有这么一句话叫“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，从这句话中我们就能感受到黄山美丽的景色。;黄山风景很美，俗话说“无限风光在险峰”，可见想要领略这美丽风光也不是一番易事。;天都峰位于黄山东南，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。此峰险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。;我会认;似;好哩石级铁链发颤

攀爬猴子鲫鱼相片

纪念辫子笑呵呵;小猴子爬山;我会写;区分形近字;这个字的笔画较多，书写时注意字的布局。;奋力;阅读课文，熟悉生字词，并说一说课文主要讲了什么内容。;课文是按照什么顺序来写的，可以分成哪几个部分？;在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的？默读课文，圈点勾画。;从哪些地方可以看出“我”害怕、畏惧的心理？;作者看到了什么从而下定决心爬上峰顶的？他们是怎样爬的？他们爬上去了吗？他们为什么能爬上去呢？;忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”;“小朋友，你也来爬天都峰？”;“小朋友，你也来爬天都峰？”;“我”是受老爷爷的鼓励而下定决心爬上峰顶的内心活动。;“我们”是怎样爬天都峰的？;我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;这些加点的词语说明了什么？;“终于”分别表明了什么？;老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”;因为“我”和老爷爷都从对方身上获得了勇气，一个人只要有决心，有勇气，再大的困难也可以克服。;总结课文;“汲取”是吸取的意思，“我”和老爷爷都看到对方爬天都峰的勇气和??心，不甘落后，所以才能爬上天都峰。;你从爸爸所说的话中懂得了什么道理？;拓展活动;学完这篇课文后，我佩服文中的这一老一小，天都峰的险与高，让一个年轻人都望而生畏，更别说小孩与老人了。这一老一小善于从对方身上汲取力量，从而爬上天都峰，这是令人佩服的。我在以后与同学的相处中，也要与同学相互学习,相互鼓励,共同进步。;叫人发颤;拓展延伸;根据意思在文中找出相应的词语。;2.课内阅读。;课堂总结;熟读课文，会认会写本课生字词。

搜集一首描写中国名山的古诗词，并背诵下来。