中班美术《我心中的太阳》绘画课件幼儿园课公开课.pptxVIP

中班美术《我心中的太阳》绘画课件幼儿园课公开课

CONTENTS

课程导入

绘画技巧讲解

幼儿创作阶段

作品展示与评价

课程总结与延伸

课程导入

01

太阳的构造

太阳由核心、辐射层、对流层和光球层组成。

太阳活动

太阳黑子、耀斑和日珥等现象。

太阳光对植物的光合作用有重要作用，为人类提供食物和氧气。

太阳光有助于人体合成维生素D，促进骨骼健康。

太阳光对调节人体生物钟和情绪也有重要作用。

01

02

引导幼儿思考太阳的颜色、光芒和表情等特征，激发幼儿的创造力和想象力。

鼓励幼儿想象自己心中的太阳形象，可以是圆的、方的、有表情的等。

绘画技巧讲解

02

讲解太阳的基本形状和颜色，引导幼儿观察和认识太阳的常见特征。

向幼儿介绍太阳是一个圆形的天体，通常呈现为黄色或橙色。通过展示不同形状和颜色的太阳图片，引导幼儿观察并理解太阳的基本特征。

详细描述

总结词

总结词

教授如何画出太阳的光芒，激发幼儿的创造力和想象力。

详细描述

向幼儿展示如何使用不同的线条和形状来表现太阳的光芒。可以引导幼儿尝试使用不同的画笔和颜色，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的太阳光芒效果。

为幼儿提供适合的绘画材料和工具，确保他们在创作过程中能够顺利地表达自己的想法和创意。

总结词

根据幼儿的年龄和能力，为他们提供适合的绘画材料和工具，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。同时，也要注意安全问题，确保绘画工具无毒、无异味，符合相关安全标准。

详细描述

幼儿创作阶段

03

老师可以提出一些开放性的问题，引导幼儿思考太阳的形状、颜色、光芒等，激发他们的想象力。

提供开放性问题

老师应该鼓励幼儿尝试创新，让他们尝试用不同的方式来表现太阳，比如用不同的线条、形状、色彩等。

鼓励幼儿尝试创新

老师应该仔细观察每个孩子的创作过程，记录下他们的表现和进步。

观察并记录

根据每个孩子的特点和需要，老师可以给予个性化的指导，帮助他们更好地完成作品。

个性化指导

作品展示与评价

04

老师将孩子们的作品一一展示在黑板上，让每个孩子都有机会展示自己的创作。

老师鼓励孩子们相互欣赏和交流，学习别人的优点，提出自己的建议。

老师引导孩子们讲述自己的创作思路和过程，提高他们的语言表达和逻辑思维能力。

老师对每个孩子的作品进行细致的点评，肯定他们的创意和努力。

老师指出孩子们在绘画技巧和构图方面的不足，提出改进的建议。

老师鼓励孩子们在今后的创作中发挥自己的想象力和创造力，不断提高自己的绘画水平。

老师向家长们介绍孩子们在绘画过程中的表现和进步，让家长更加了解孩子的成长。

老师邀请家长们参与评价，提出自己的意见和建议，促进家园共育，共同促进孩子的全面发展。

邀请家长们参观孩子们的作品，让他们了解孩子在美术方面的表现和发展。

课程总结与延伸

05

03

促进幼儿的动手能力和精细动作发展

绘画需要幼儿动手操作，能够锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力。

01

培养幼儿的想象力和创造力

通过绘画太阳，幼儿可以自由发挥想象力，创造出自己心中的太阳形象。

02

提高幼儿的色彩感知和运用能力

在绘画过程中，幼儿可以感知和运用不同的色彩来表现太阳的光芒和色彩。

引导幼儿观察生活中的自然景色和人文景观，发现其中的美感和艺术元素，培养幼儿的审美意识。

鼓励幼儿在生活中多观察、多体验，从生活中汲取灵感，运用到自己的创作中。

鼓励幼儿在家中继续进行绘画创作，巩固和拓展所学知识和技能。

家长可以与幼儿一起进行创作，引导幼儿发挥想象力和创造力，促进亲子互动和情感交流。

谢谢您的聆听

THANKS