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小学语文教师期中总结与反思（精选12篇）

小学语文教师期中总结与反思（精选12篇）

在不断进步的时代，我们需要很强的教学能力，反思自己，必须

要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思应

该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学语文教师期中总结与反思

（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文教师期中总结与反思1

（一）检测内容及检测整体情况

从二年级这次的卷面分析可以看出，学生对语文第一至第四单元

的基础性知识掌握的情况较好，如看拼音写词语、选词填空、排成一

句通顺的话等题的准确率很高，这说明学生在平时的基础知识学习中

还是很扎实的。但在按课文填空、课外阅读大题上失分较严重。

（二）试卷具体得分、失分情况分析

试题总的来偏难。从学生答卷来看，大多数学生字迹工整，书写

规范，卷面干净。学生的基础知识学得比较扎实，对所学的字词能做

到会读、会写、会用，并具备了初步的书写能力。

第一题是“选择正确读音打钩”此题考察学生对近音字的分辨，

这个内容从学生的答案上看，部分学生由于平时没有读准音而无法正

确判断，对在以后的教学中要进一步加强这方面的训练。

第二题是“看拼音，写词语。”出现了个别差错，有少部分学生

由于平时基础欠缺所致。今后要加强练习，鼓励他们多读，多记。

第三——九题是完成较好、

第十题是“按课文内容填空。”这题完成的较差，还是有部分同

学因为一些字写错失分。所以在以后的教学中要注意这些细节的问题，

尤其对于“背诵喜欢的段落”的课文要重视。

第十一题是“阅读。”此题失分教多，ABB形式，又要写出颜色

的词语，比较难，且不会写，导致后面的写句子失分多。

第十一题是“看图写话”，平时有些学生喜爱看书和写话，这部

分有大部分学生都能拿到十五分以上，有那么极个别的学生思想有惰

性，不愿动脑筋，不肯动手写。针对这一问题，在以后的教学中一定

要想方设法激励学生的学习积极性，使得在期末测试中有所提高。

小学语文教师期中总结与反思2

本次期中检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，以学生发

展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音，识字，语

言积累以及看图写话等方面对学生的语文素养进行全方面的检测。下

面就学生答题情况以及今后教学的改进等方面简要谈一下自己的看法。

一，考试成绩。这次考试是学生上小学以来的第一次考试，成绩

不理想。全班43名学生，有19人不及格，优秀人数只有10人。

二，试卷难易程度。这次试卷题量较大，题型也比较难。尤其是

第九题课外阅读和第十题看图写话难度最大。一年级学生识字量比较

少，课外阅读短文中的字，大部分学生都不认识，句子都读不通顺，

更别说做后面的题了。班上很多学生这道题都是零分。看图写话这类

题型平时训练得比较少，加上学生做题速度较慢，到考试结束时，三

分之一的学生这道题都没写。前面的八道题都是常规题型，平时学生

都做过相同类型的题，大部分学生都能读懂题目要求，按要求做题。

但相当一部分学生做题时粗心大意，会写的字都写错了，加上考试完

不知道检查，失分也比较多。

三，以后努力方向。针对存在的问题，我认为在以后的语文教学

中应从以下几方面努力：

1，对汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音

认读生字的能力。

2，在平时的教学中要注意语言的积累，扩大学生知识面，适当增

加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读能力。

3，在平时做语文题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题

以及认真检查的答题习惯。

4，继续做好培优转差工作，提高学生的语文成绩。

总之，我要从这次考试中吸取教训，以更大的热情投入到今后的

工作中去，争取在年底的期末考试时取得优异的成绩!

小学语文教师期中总结与反思3

匆忙之中，本学期的语文教学工作已经过了一半。这半学期语文

组的工作，在教学处的带领下，在20名小学语文的配合下，进行的比

较顺利。我们20名小学语文教师立足于工作岗位，团结协作，教书育

人。现在就对上半学期的小学语文教学工作总结如下：

一、教学工作回顾：

1、每月的教研组活动，大家进行配合，开展的比较顺利。