国家公务员之言语理解题二.docxVIP

国家公务员之言语理解题二

这段文字谈论的是（）。

A．科普文章对作家的依靠B．科学和文学的相互鼓励作用

C．科学和文学相互依靠的关系D．科学进展为文学供应了丰富的素材

2．在我国参加世界贸易组织、农业科技迅猛进展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农夫的文化素养和科技意识，才能不断推广阔批先进有用的农业科技成果，为农业和农村经济的进展供应有力的科技支撑。我国将连续推动农业和农村经济构造调整，大力进展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素养的农夫。为此，国家已经打算大力进展农村成人训练，在全国普遍开展农村有用技术培训，每年将培训农夫超过1亿人次。

这段文字的意思是在强调（）。

A．农夫亟需提高科学文化素养B．国家加大农业和农村经济构造调整

C．进展科技才能提高我国农业的竞争力D．每年有大量农夫承受农村有用技术培训

3．群众的眼睛是雪亮的，但假如缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”根底上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任相互补充下才能真正起到足够的监视作用。自上而下与自下而上的监视力气有机地结合，才可能在博弈中避开“一个人”的片面和“一群人”的片面。

这段文字的主旨是（）。

A．质疑群众评议的合理性B．群众的意志要得到合理的引导和约束

C．如何对官员进展有效的监视D．怎样在群众和上级间到达平衡

4．有一种看法，认为构造嬉戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参加。其实，构造嬉戏如能进展得好，它不但能培育幼儿的搭配力量、空间想象力量、思维力量，而且能促进幼儿手、脑、眼协调全都的力量和培育幼儿对造型艺术的审美力量。但要使构造嬉戏发挥出如此的作用，教师不仅要参加，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不行能有这样的效果。

这段文字的主旨是（）。

A．幼儿的安康进展离不开构造嬉戏

B．幼儿教师与幼儿力量的形成有很大关系

C．合格的幼儿教师应把握构造嬉戏的教法

D．幼儿对造型艺术的审美力量有赖于构造嬉戏

5．无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成局部，是“根本功训练的凭借”。

“根本功训练的凭借”是（）。

A．收入语文教材中的各类作品

B．那些保持原来意义、独立存在的作品

C．整个教材系统中的一个有机组成局部

D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

6．上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女训练与养成费用支出状况做了一个比拟，发觉三地家庭为子女训练支付给学校的费用水平，以北京为最低；而在其他训练支出方面，以上海家庭的支出水平显着较低；总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长担当的生活费用也低于京穗。

通过这段文字我们可以知道，广州家庭（）。

A．给孩子的零花钱少于北京

B．为子女训练支出总体水平高于上海

C．在其他训练方面的支出水平介于北京、上海之间

D．为子女训练支付给学校的费用水平介于北京、上海之间

7．有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注意美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既给予善的品行，又给予真的品行，而且真的品行大大高于善的品行。概而言之，中国古典美学在对美的熟悉上，是以善为灵魂而以真为境地的。

通过这段文字我们可以知道，的观点（）。

A．正确而不流行B．流行而不正确

C．新奇而不流行D．流行而不新奇

8．在西斯廷礼拜堂的天花板上，文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利，每当我们看到这些魁伟强劲、饱满秀美的人体艺术作品时，就会深深地感到人类制服自然、改造自然的士气和力气，使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊缘有了更深刻的理解。

这段文字是在谈文艺复兴运动与（）。

A．意大利