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第五章相交线与平行线《5．4平移》教案
【教学目标】
1．通过实例了解平移的概念；
2．理解并把握平移的性质；(重点、难点)
3．能按要求作出平移后的图形．(重点)
【教学过程】
一、情境导入
如图，高铁在笔直的铁轨上向前运行，它的外形和大小发生了变化吗？
二、合作探究
探究点一：平移的概念
【类型一】生活中的平移
D下面生活中的物体的运动状况可以看成平移的是()
A．摇摆的钟摆
B．在笔直的大路上行驶的汽车
C．随风摇摆的旗帜
D．汽车玻璃上雨刷的运动
解析：选项A、C、D中图形的全部点不是沿同一方向运动，所以不是平移．选
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