指数函数、对数函数教案(两课时).docVIP

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智信教育小班制教案

学生

年级

高一

授课日期

2011-9-24

教师

学科

数学

上课时间

14：20-16：10

教

学

内

容

及

教

学

步

骤

知识点一指数与指数函数

指数函数的定义：

注意点：①

例题一：求值,其中

例题二：若，,则的值=.

（练习1、2）

知识点二对数与对数函数

对数函数的定义：

注意点：①以10为底的对数称常用对数，记作

②以无理数为底的对数称自然对数，，记作

③真数N为正数（负数和零无对数）

④）；

⑤对数运算时，尽量转化为同底对数

⑥

例题三：计算=．

例题四：(2010·四川理，3)2log510＋log50.25＝

（练习3、4）

知识点三指数函数与对数函数的性质与图像

指数函数

对数数函数

定义域

值域

图象

性质

过定点

过定点

减函数

增函数

减函数

增函数

考查方式：1、与图像的平移结合分析函数定义域、值域。

2、与一次或二次函数结合分析单调性、单调区间。

3、利用函数单调性判断数的大小。

例题五：．数的大小关系是（）

A．B．

C．D．

例题六：函数的值域是（）

A．B．[0,1]C．[0,D．{0}

例题七：函数y=的单调递增区间是.

（练习5、6、7、8）

课堂练习：

1、求值,其中

2、计算

3、计算

4、log6eq\f(1,12)－2log63＋eq\f(1,3)log627＝________.

5、（2009全国卷Ⅱ理）设，则

A. B. C. D.

6、.(2009湖南卷理)若a＜0，＞1，则()

A．a＞1,b＞0B．a＞1,b＜0C.0＜a＜1,b＞0D.0＜a＜1,b＜0

7、已知x[-3,2]，求f(x)=的最小值与最大值

8、求函数的单调区间及值域

课后练习

1、计算

2、eq\f(lg3＋2lg2－1,lg1.2)＝________；

3、eq\r(lg23－lg9＋1)＝________；

4、（2009福建卷文）下列函数中，与函数有相同定义域的是（）

A.B.C.D.

5、已知函数f（x）=，则f［f（）］的值是（）

A．9 B． C．－9 D．－

6、已知a0且a≠1，则在同一坐标系中，函数y＝a－x和y＝loga(－x)的图象可能是()

老

师

评

语

家

长

意

见

家长签名：

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