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一种基于学生在校行为分析的综合心理评测方法.pdfVIP

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  • 2024-01-17 发布于四川
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一种基于学生在校行为分析的综合心理评测方法.pdf

    本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种基于学生在校行为分析的综合心理评测方法。该方法包括获取学生行为数据，其中，所述行为数据包括学生的网络行为数据、消费行为数据、学习状态数据和行为轨迹数据；基于所述学生行为数据，获得学生特征数据集；判断所述特征数据集中特征值是否超过预设阈值，若超过预设阈值则对对应学生进行干预管理，获得干预管理数据；其中，所述干预管理数据为干预管理过程中的沟通语音数据；通过语言模型对干预管理数据进行文本分类，获得分类结果；且根据分类结果获得学生的心理画像。

    (19)国家知识产权局

    (12)发明专利申请

    (10)申请公布号CN117409964A

    (43)申请公布日2024.01.16

    (21)申请号202310434732.0G16H80/00(2018.01)

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