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初中生青春期主题教育[优秀范文五篇]

第一篇：初中生青春期主题教育

初中生青春期主题教育青春期主题教育心得体会50字青春期主

题教育感悟50字【--心得体会怎么写】

青春期是指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有

繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志。

为大家整理的相关的，供大家参考选择。

青春期主题教育心得体会50字青春期主题教育感悟50字青春，

这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，

为人们所向往和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在

这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜和哀愁交织。如何面对

一些突如其来的风浪呢?一、正视心理问题，塑造学生健全人格。

健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必

须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于自我意识和独立

意识的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，

必须依靠教师的指点和帮助。我们应变外塑为内化，掌握学生的兴趣

和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意

识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学

会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特

点，以期达到人格塑造不断完善的目的。

二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。

进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生

对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自

制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，

顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理

情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性

心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中

得到启迪。此外，还有xx现象比如超级女生、追求高消费比如穿戴名

牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知

识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。

我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进

行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观

看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什

么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划

清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立

远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习，

让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控

制能力。

三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询人的心理活动有其隐

蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中

藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感

以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，

一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的

实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生

进行心理咨询诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交

往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教

育;对那些所谓屡教不改的学生则指导其进行意志品质的锻炼;对学习成

绩差的学生，既要进行学习目的性的教育，又要

教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，

求得较大进步;对由于心理健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际

关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的危害

和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要

选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社

会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神

支持系统的完善。

四、建立新生入学健康档案及心理档案在新生人校后，学校每年

对学生进行体检，对每一位学生建立健康卡片，以便了解和掌握学生

身体发育状况。体育课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间

操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对

各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处

于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。

教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学

生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的心理档案