2020-2022北京初二（下）期末历史汇编：民族大团结.docxVIP

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2020-2022北京初二（下）期末历史汇编

民族大团结

一、选择题

1．（2022·北京通州·八年级期末）在国庆70周年庆祝活动中，有一辆主题彩车（下图）给大家留下了深刻印象。它的造型外观是一个石榴瓶，展示了全国各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起……这辆彩车的主题应该是（????）

A．国家富强 B．科学发展 C．改革先锋 D．民族团结

2．（2022·北京房山·八年级期末）下面三幅历史图片与新中国成立以来的历史发展有关，根据图片文字给这三幅图片确立一个恰当的主题，应该是（???）

A．民主政治的发展 B．民族团结的力量

C．社会生活的变迁 D．政协会议的扩大

3．（2022·北京·首经贸附中八年级期末）民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治。我国建立的第一个自治区是（???）

A．新疆维吾尔自治区 B．内蒙古自治区

C．广西壮族自治区 D．宁夏回族自治区

4．（2022·北京朝阳·八年级期末）下面材料反映出我国实行的是

中华人民共和国各民族一律平等……各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》

A．生产资料的社会主义公有制 B．人民代表大会制度

C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．民族区域自治制度

5．（2022·北京房山·八年级期末）①在我国的实施，维护国家统一，增进了民族团结，促进了各民族经济文化共同发展，对构建中华民族共同体发挥着重要的作用。①指的是

A．“一国两制” B．民族区域自治制度

C．多党合作和政治协商制度 D．人民代表大会制度

6．（2022·北京房山·八年级期末）2019年10月1日，伴随着“石榴瓶”彩车，各族群众手拉手，像石榴籽紧紧抱在一起一样，组成“民族团结”方阵，载歌载舞经过天安门前。这一场景的出现有利于：（????）

A．加强与少数民族地区的联系 B．消除民族间发展不平衡的现象

C．贯彻“一国两制”的伟大构想 D．增强中华民族的凝聚力和向心力

7．（2022·北京房山·八年级期末）根据关键词“20世纪末”、“青藏铁路通车”、“兴边富民行动”选择对应的政策

A．西部大开发 B．科教兴国 C．一国两制 D．对外开放

8．（2022·北京西城·八年级期末）民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治。我国建立的第一个省级少数民族自治区是

A．新疆维吾尔自治区 B．广西壮族自治区

C．西藏自治区 D．内蒙古自治区

9．（2021·北京丰台·八年级期末）下图反映的我国基本政治制度是

A．社会保障制度 B．社会主义制度

C．民族区域自治制度 D．人民代表大会制度

10．（2021·北京房山·八年级期末）新中国成立后，中国共产党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合，走出一条中国特色解决民族问题的正确道路，各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人。体现“中国特色解决民族问题的正确道路”重要内容的基本政治制度是

A．人民代表大会制度 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度

11．（2020·北京门头沟·八年级期末）下图反映了西藏自治区成立后卫生教育事业发展所取得的成就。五十年来，这些成就取得的最主要因素是

A．民族区域自治制度的建立和完善

B．和平共处五项原则的提出

C．人民代表大会制度的确立

D．“一国两制”构想的推行

12．（2020·北京市延庆区教委八年级期末）小明同学为班会准备了如图所示方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是

A．朋友遍天下

B．五十六个民族是一家

C．科教兴国

D．“一国两制”与祖国统一

二、综合题

13．（2022·北京海淀·八年级期末）西藏和平解放与发展

材料一??1944年出生的旦增群培是农奴拉旺的儿子，他回忆道：“从记事起，就在挨饿中度过每一天，农奴主扎西群培很吝啬，每天早上干活前和晚上睡觉前，父母才能各分到一小勺糌把，拿水拌成糊糊吃，根本填不饱肚子。”在旧西藏农奴主眼中，农奴只是会干活的牲畜，可以随意买卖、赠送，殴打、折磨也是“家常便饭”。

“共产党的军队来了！”民主改革前几年，这个消息传遍了雪域高原，也传到了拉旺家。1959年，农奴主彻底被打倒，村里成立了农会。农会给他们家分了地，分了房子，还分了粮食、牲畜，全家人穿上了真正的衣服、鞋子。全村人每人一颗豌豆当选票，选举拉旺当上了农会的委员。

——摘编自全国妇联联络部编《小家与大党》

材料二??

(1)依据材料一，说明农奴拉旺一家的变化。结合所学，分析变化发生的原因。

(2)以上是某同学在了解有关国家帮助西藏地区发展时查找的资料，请将以