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小学高年级作文指导略谈

小学生是作文的初学者，他们需要在高年级逐渐提高作文水平，使之更加丰富多彩、行文更加流畅。作文指导对于小学高年级学生来说显得极为重要。以下是一些关于小学高年级作文指导的略谈。

让孩子感受写作的乐趣。小学高年级的孩子应该在写作中感受到快乐，不应该把写作看作一种负担，而是一种享受。学校和老师应该引导孩子在写作中发现生活的美好，感受到文字的力量，让他们从心底热爱写作。

培养孩子的观察和思考能力。小学高年级的孩子在写作中应该有自己独特的见解和思考，而不是简单地东拼西凑。老师可以通过引导孩子多观察周围的事物，多思考问题，让他们的作文更加有深度，更加独特。

注重语言的表达和运用。小学生作文水平的提高需要在语言表达和运用上下功夫。老师可以在课堂上设置一些小组讨论或小组写作，让孩子们互相交流、相互学习，提高语言表达和运用能力。

鼓励孩子多读书。阅读是提高写作水平的重要途径，老师和家长应该鼓励孩子多读书，拓展他们的知识面，提高他们的文字功底。通过阅读，孩子不仅可以学到更多的知识和见识，还可以提高语言表达能力，为自己的作文积累素材。

在小学高年级作文指导的过程中，老师和家长的引导尤为重要。老师需要有耐心和爱心地指导孩子，鼓励他们多动笔，多写作，多表达自己的想法。家长则需要在家里给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们度过作文的困难时期。

小学高年级的作文指导是一个全面的过程，需要学校、老师和家长共同合作，为孩子创造一个良好的写作环境。只有这样，孩子们才能在写作中逐渐提高自己的水平，写出真正优秀的作文。希望有关部门和广大教育工作者能够重视小学高年级作文指导，为孩子们提供更好的写作环境，让他们在作文中快乐成长。