太原市2023-2024学年第一学期九年级期末学业诊断语文试卷和答案.pdfVIP

2023～2024学年第一学期九年级期末学业诊断

语文试题参考答案及等级评定建议

一、读·书

1.世事洞明皆学问人情练达即文章

（书写正确1分，书写规范1分，共2分）

2.蒹葭杨柳似汀洲鸟下绿芜秦苑夕山雨欲来风满楼为赋新词强说愁而今识尽

愁滋味却道天‘凉好个秋’春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干隐隐茅堂飏青旗

（多字、错字、漏字均不得分，每空1分，共10分）

二、读·思

（一）

3.（1）通过梳理其内心的变化，来探究这个失学少年如何把孤独之旅变成了他的成长、成

熟之旅。（或去掉“不但”“而且”）

（2）虽然……但是……转折关系

（其他合理答案也可，各2分，共4分）

4.示例：失学后的杜小康被迫离家跟父亲去放鸭，面对陌生的环境和未知的前途，深度体验

了从未有过的恐慌和孤独，全面接受了暴风雨的洗礼，从不敢面对现实的孤独，到接受现实

的孤独，内心坚韧强大起来，显示了一个小小男子汉的力量、勇毅与责任感，走过了一个少

年自我觉醒的成长之旅。

（内容围绕“孤独”“成长”3分，语言顺畅1分，共4分）

（二）

5.一夜/梦/公至其家/黯然相语。

（划对两处1分，共2分）

6.（1）好（2）去，到（3）确认，证实（4）信任，信赖

（大意对即可。各1分，共4分）

7.（1）然后背对石缝，慢慢倒退着隐入石缝中；

（2）（李祖）不听，直接换上白色的丧服去了。

（大意对即可。各2分，共4分）

8.示例：设题目《梦别》，玉田公入李祖的梦，李祖送他至谷中，他背对了石缝，慢慢倒退

着隐入石缝中拱手作别的细节真切动人，这梦中作别的情景生动体现了两人“死生相信”的

情谊。

（题目1分，结合细节分析理由3分，共4分）

【参考译文】

李王春先生的祖父，与我已故的叔祖玉田公交情最好。一天夜里，李的祖父梦见玉田公到他家里，神

色凄伤地和他说话。李祖问：“你来有什么事吗？”他回答说：“我要出远门，特来向你告别。”李祖又问：

“到哪里去？”玉田公回答说：“很远啊。”说完转身就走了。李祖把他送到山谷中，见石壁有条裂缝，玉

田公便拱手告别，然后背对石缝，慢慢倒退着隐入石缝中；喊他也不应声，李祖一下从梦中惊醒了。挨到

天亮，将梦中的事告诉了太公敬一，并让家人准备好吊丧的物品，说：“玉田公已经去世了。”太公叫派人

先探听一下，确认后再去吊唁。李祖不听，直接换上白色的丧服去了。到了玉田公的门前，果然见门上已

挂着白幡了。

唉！古人对朋友，达到了连生死都深信不疑的程度啊！

三、读·写

9.示例：这是一幅宝宝攀月摘星图。浩瀚的夜空里云朵飘飘，弯月垂挂，繁星闪烁，三岁的

宝宝手提篮子，努力攀爬在云月间的梯子上，边爬边摘下空中的星星放在篮子里。这位年轻

的妈妈想象创设了这样富有童话意味的意境，来表达她对宝宝的美好期许。

（结合构图元素来解说童话意境3分，语言生动2分，共5分）

10.作者对“三思而后行”的观点提出了疑议。

（大意对即可。共2分）

11.作者所说的“骑驴找马的智慧”，指的是干事创业要坚定信心，从力所能及处发力，能干

什么先干起来；也要秉持逢山开路的精神，坚定信心，边干边创造条件，在先行先试中向高

远目标攀登。

（大意对即可。共3分）

12.胸怀大志的姜太公，先是在宰牛卖肉、卖酒的艰难处境中生存，没有眼高手低，怨天尤

人，终在八十岁遇文王，大器晚成，就是不怕起点低，能干什么先干起来，在生存中求发展，

侧重体现的是骑驴找马中注重行动的智慧。为了研制核潜艇，中国的研究者们边干边创造条

件，“有驴先骑驴”，义无反顾地探索前行，侧重体现的是骑驴找马所蕴含的逢山开路的精神。

（大意对即可。各2分，共4分）

13.示例：做人做事要有专心“找马”的精神，不能一时找不到就用“骑驴”来随便将就。

被誉为乱世卧龙的诸葛亮，“躬耕于南阳”，并没急着去推销自己，而是通过“三顾”考察了

刘备后，才隆中对答，辅佐其成就霸业，哪里能随便给自己找个老板去打工呢！

（观点明确1分，材料阐释3分，语言1分，共5分）