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我给的标题：八年级上册数学答案的解析与应用

第一章：有理数

课后作业（选择题）答案

C

B

A

B

C

解析

对于选择题1，我们需要先计算每个选项的结果，然后与原题进行对比，找出与原题相符的选项。在此题中，计算第一个选项|-3/4+1/2|，注意在计算绝对值时，只需考虑其中的有理数部分。计算结果为|-1/4|，即1/4，与原题的结果一致，因此选项C为正确答案。

对于选择题2，同样需要计算每个选项的结果，然后与原题进行对比。在此题中，计算第二个选项(-1/3)×(-8/9)，注意负负得正。计算结果为8/27，与原题的结果一致，因此选项B为正确答案。

对于选择题3，计算每个选项的结果并进行对比。在此题中，计算第三个选项|-7/8÷3/4|，注意在计算除法时，可以转换成乘以倒数的形式。计算结果为|(-7/8)×(4/3)|，即7/6，与原题的结果一致，因此选项A为正确答案。

对于选择题4，计算每个选项的结果并进行对比。在此题中，计算第四个选项-5/6+(-2/3)，注意在计算加法时，需要将两个有理数的分母相通后相加。计算结果为-7/6，与原题的结果一致，因此选项B为正确答案。

对于选择题5，同样需要计算每个选项的结果并进行对比。在此题中，计算第五个选项0.12整数部分的绝对值。由于整数部分为0，故计算结果为0，与原题的结果一致，因此选项C为正确答案。

第二章：方程与不等式

课后作业（填空题）答案

x=5

y=-3

z=1

解析

对于填空题1，我们需要找到使方程式x+2=7成立的x的值。观察方程式，我们可以将等号两边的常数项进行运算得出结果。计算过程为x=7-2，即x=5。所以x=5。

对于填空题2，我们需要找到使方程式4y+1=-11成立的y的值。观察方程式，我们可以将等号两边的常数项进行运算得出结果。计算过程为4y=-11-1，即4y=-12。接下来，我们将4y进一步求解得到y的值。计算过程为y=-12÷4，即y=-3。所以y=-3。

对于填空题3，我们需要找到使方程式2z-5=3成立的z的值。观察方程式，我们可以将等号两边的常数项进行运算得出结果。计算过程为2z=3+5，即2z=8。接下来，我们将2z进一步求解得到z的值。计算过程为z=8÷2，即z=4。所以z=4。

综上所述，填空题的解析为：1.x=5；2.y=-3；3.z=4。

第三章：平面图形的认识与作图

课后作业（解答题）答案

正方形的两条对角线在平面上一定会相交。

平行四边形的对角线不一定相等。

矩形的四条边长度互相相等，两两对边互相平行。

解析

对于解答题1，我们知道正方形的特点是四条边长度相等且四个角都是直角。根据正方形的特性，可以得知正方形的对角线一定会相交于正方形的中心点，并且中心点也是对角线的交点。

对于解答题2，平行四边形的特点是两组对边分别平行，但并未说明对角线必定相等。因此，平行四边形的对角线不一定相等。举例来说，可以考虑一个长方形，它满足平行四边形的条件，但是对角线的长度并不相等。

对于解答题3，矩形的特点是四个角都是直角，并且两对对边分别平行且长度相等。所以，矩形的四条边长度互相相等，两两对边互相平行。

综上所述，解答题的解析为：1.正方形的两条对角线在平面上一定会相交；2.平行四边形的对角线不一定相等；3.矩形的四条边长度互相相等，两两对边互相平行。

第四章：函数

课后作业（应用题）答案

8

6

23

解析

对于应用题1，根据函数关系式y=2x+4，将x替换为2进行计算。计算过程为y=2(2)+4，即y=8。所以答案为8。

对于应用题2，根据函数关系式y=3x-6，将x替换为4进行计算。计算过程为y=3(4)-6，即y=6。所以答案为6。

对于应用题3，根据函数关系式y=5x+13，将x替换为2进行计算。计算过程为y=5(2)+13，即y=23。所以答案为23。

综上所述，应用题的解析为：1.8；2.6；3.23。

以上是八年级上册数学答案的解析与应用，希望对你有帮助！