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- 2024-01-21 发布于河北
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北师大版数学一年级下册下册教学设计
课程目标
一、数与代数
1、第三单元”生活中的数”。在个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,
通过“数铅笔”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100
以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与
日常生活的密切联系。
2、第一单元“加与减(一)、第五单元“加与减(二)、第六单元“加与减三
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