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- 2024-01-21 发布于四川
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学前教育学的产生与发展目录学前教育学的起源学前教育学的发展历程学前教育学的现状与未来学前教育学的理论与实践学前教育学的影响与贡献01学前教育学的起源古代的学前教育观念古代东方学前教育观念在古代东方,家庭教育是主要的学前教育形式,家长注重培养孩子的道德品质和礼仪修养。古代西方学前教育观念在古代西方,哲学家和思想家如柏拉图、亚里士多德等提出了早期的学前教育思想,强调儿童天性的自然发展。近代学前教育学的萌芽文艺复兴时期的教育思想文艺复兴时期的教育思想家如维多里诺、蒙田等开始关注儿童个性的发展,强调教育应适应儿童的发展需要。启蒙运动时期的教育思想启蒙运动时期的教育思想家如卢梭、康德等进一步提出了儿童本
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