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秋天的怀念
史铁生
2023最新整理收集
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2
导入：
有一位著名的作家，叫史铁生。遗憾的是，他从21岁起，就坐在了轮椅上。更让他痛心的是，母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。他曾经在《我与地坛》中说：“那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”
今天，就让我们一起去感受这份深深的怀念吧！。
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不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；
不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；
不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
——史铁生
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4
瘫痪侍弄整宿憔悴
仿膳豌豆诀别烂漫
翻来覆去絮絮叨叨
tānhuàn
shì
xiǔ
qiáocuì
shàn
wān
jué
màn
fù
xù
dāo
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5
侍弄：
憔悴：
诀别：
絮絮叨叨：
喜出望外：
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形容人瘦弱，面色不好看
经营照管
多指不再相见的分别
形容说话啰嗦，唠叨。
遇到出乎意料的事情而特别高兴。
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1.给本文分段,梳理结构。
2.作者要表达怎样的情感？
3.本文的线索是什么？
一.初读，整体感知。
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7
第一部分：1、2段
第二部分：3段
第三部分：4、5、6段
第四部分：7段
1.给本文分段,梳理结构。
描述自己的病情和母亲对“我”的迁就和疼惜。
写母亲临终前依然牵挂着子女。
写我终于答应母亲去看菊花。
写我“我”对母亲的怀念和要“好好儿活”的信心。
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8
（1）作者对母亲的怀念、思念之情；
（2）作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；
（3）作者对母亲的自责、内疚之情；
（4）作者自己的成长，完全理解母亲了……
2.作者要表达怎样的情感？
3.本文的线索是什么？
看花
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1、文章哪些地方扣住了秋天？重点写了什么？
写到“北归的雁阵”,“北海的菊花”。
标题分析
重点写后者。
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2、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②第一次写“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③第二次写“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
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3、本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里？
以“秋天的怀念”为题意蕴丰富，不仅表达了作者对母亲的深沉的怀念，而且展示了作者对苦难历程的生命感悟。
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你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？
初步感知：
性情暴躁，
脾气很坏
读第一自然段，请学生表演母亲和儿子
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——突然把面前的玻璃砸碎
望着望着天上北归的雁阵，我会
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
妈妈让我去看菊花，我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不，我不去！我可活什么劲！
双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。
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哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？
面对我的暴躁，母亲的表现是什么？
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母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）
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母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（品味“扑”，“抓’’，“忍”）
母爱是执着、是坚强、是生死相依……
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那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
唰唰啦啦’以静衬动，表现了我烦闷不安的心情。母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）
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她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾。“央求”是恳求，乞求，苦苦哀求的意思，表现母亲的耐心和慈祥。母亲多么希望我能振作，走出阴影。
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她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你
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