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唐朝有一位诗人叫做孟郊，他写了一首非常有名的诗歌《游子吟》，同学们会背诵吗？情境导入今天，我们来学习一篇表现母爱的散文：《秋天的怀念》看到文章的题目，同学们想到什么？

通读课文感知主要内容，思考问题听说北海的花都开了，我推你去走走不，我不去北海的菊花开了，我推你去看看吧什么时候1.默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块儿，要好好儿活……

这种从绝望到乐观的生活态度的巨大转变是受谁的影响？母亲结尾句：我懂得母亲没有说完的话……要好好儿活。那我曾经没有“好好儿活”吗？

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……从母亲“扑”过来,“抓”我手的动作,可以体会到母亲非常在意”我“的内心感受，写出了母亲此时的痛心焦急。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛,却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。（忍住儿子的现状对她的打击，忍住自己的病痛）体现了母亲的伟大和坚强。

为什么“我”答应去看花，母亲会这么高兴？“我”答应去看花，点燃了母亲心中希望的火花，似乎看到了黎明的曙光，她似乎看到了儿子坚强的微笑，心中的最后一丝愿望得以实现。

母亲为什么坚持让我去北海看菊花，她究竟希望我看到什么？去.母亲说”好好儿活“因为“我”双腿瘫痪后，意志消沉，闷闷不乐，对生活失去了信心。淡雅：活得平平凡凡，朴朴素素高洁：活得超凡脱俗，活得高尚、纯洁有尊严热烈：活得有朝气，轰轰烈烈深沉：活得低调、不张扬泼泼洒洒：活得精彩母亲坚持要带我去看菊花，她是想让我从菊花的绽放中找到属于我的那条人生之路，活出自己的个性，活出精彩。透过菊花，我们看到的是人生，是自己。

从全文的叙述描写来看，作者的母亲是位怎样的母亲？慈爱、包容：深深理解儿子的痛苦，包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子的心，央求儿子去北海看花，盼望他早日走出内心的绝望，勇敢面对人生的苦难。细心：三个“悄悄”，对“跑”、“踩”比作者还敏感，注意生活中的细节。无私、坚忍：肝疼的睡不着，从不跟儿子提起。睿智：人生不管遇到什么厄运，都要“好好儿活”‘

史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。整体感知

2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。

当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。（华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词）

文章的题目为何叫《秋天的怀念》？表层：秋天”是背景和引子，回忆的往事发生在秋天。（文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关)深层：暗示作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在菊花绽放的时候，“我”才真正体会母爱的坚忍与伟大，才懂得了母亲的期望，才悟出了生命存在的意义。以此为题，抒发了对母亲的怀念之情。

1、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

淡雅”看到了应该像菊花那样平平凡凡地活着，朴素的活着。表达了作者当时只