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2023年教师资格之中学教育知识与能力真题精选附

答案

单选题（共30题）

1、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.干扰抑制

D.双重抑制

【答案】D

2、在实际教学中，教师进行突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利

于学生学习。这种做法的依据是学习的（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.刺激

【答案】A

3、我国最早使用班级授课制是在（）年。

A.1862

B.1902

C.1903

D.1912

【答案】A

4、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知

否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师

处于教师成长的哪个阶段?()。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

【答案】B

5、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学

习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。

A.过程模式

B.目标模式

C.评价模式

D.开发模式

【答案】B

6、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感;当作出负向评价

时，会产生自卑感或内疚感。这属于()。

A.自我意识

B.自我认识

C.自我体验

D.自我控制

【答案】A

7、不属于平时考查的方式有()

A.口头提问

B.单元测验

C.考试

D.检查书面作业

【答案】C

8、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。

A.综合学习

B.并列学习

C.类属学习

D.总括学习

【答案】D

9、下面情况发生了学习的是（）。

A.本李从亮处走进暗室，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

D.大猩猩模仿游人吃饼干

【答案】D

10、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基

础教育课程实行（）

A.国家一级管理

B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、学校、教研室四级管理

【答案】C

11、通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，

从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明()。

A.教育是劳动力再生产的手段

B.教育是文化再生产的手段

C.教育是生产新的科学知识和技术手段

D.教育传递科学知识

【答案】A

12、有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进

行教育，该词语出自

A.《道德经》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《劝学》

【答案】B

13、在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

【答案】A

14、下列关于性格的描述中，不正确的是()

A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

B.性格更多地受到后天环境的影响

C.性格没有好坏之分

D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

【答案】C

15、微格教学最典型的特点是（）

A.训练单元小

B.反馈快速准确

C.有老教师规范指导

D.对教学过程录像并分析

【答案】A

16、（）是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史

阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

A.教育政策

B.教育方针

C.教育目的

D.教育目标

【答案】B

17、了解和研究学生是班主任工作的()

A.中心

B.基础

C.任务

D.途径

【答案】B

18、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为

“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【答案】B

19、上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽

然很高兴，但总是装出若无其事的样子。这反映出中学生情绪发展的()。

A.不稳定性

B.持久性

C.掩饰性

D.冲动性

【答案】C

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