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汇报人:XX;目录;01;02;内容概述;栏目设置;教学目标;03;注重基础知识的巩固;强调语言运用能力的培养;渗透中华优秀传统文化的教育;注重学生创新思维的培养;04;情境教学法;任务驱动法;合作学习法;游戏化教学法;05;过程性评价;结果性评价;综合性评价;学生自评与互评;06;针对不同学生的特点进行教学设计;注重培养学生的自主学习能力;加强与实际生活的联系,提高学生语言运用能力;注重与其他学科的整合,拓宽学生的知识面。;汇报人:XX
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